高考历史 1.1 西周时期的制度及秦朝课件.pptVIP

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  • 2016-12-10 发布于湖北
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高考历史 1.1 西周时期的制度及秦朝课件.ppt

高考历史 1.1 西周时期的制度及秦朝课件

【解析】本题主要考查中国政治文明的演进,阐释了中国政治制度从专制到民主漫长而艰难的历史过程。回答第(1)题,要在比较周秦政治制度时抓住各自最重要的特点:西周政治制度受到宗族血缘关系的明显影响。从战国时期开始,中国出现了中央集权的政治制度。随着秦朝大一统专制主义帝国的建立,以皇权独尊为核心的官僚体制成为当时社会的主宰。第(2)题关键是要理解顾炎武的话,根据所学知识疏通句意,排除文言文障碍。顾炎武这段话的主旨是指出了分封制和郡县制的不足,并提出了“寓封建之意于郡县之中”的分权思想。在评价顾炎武这一主张时要有辩证思维。 * 答案:(1)西周:分封制、宗法制;秦朝:专制主义中央集权制。西周以血缘关系为纽带形成国家政治机构,最高执政集团尚未实现权力的高度集中;秦形成了中央垂直管理地方的制度,君主集权的官僚政治取代贵族政治。 (2)地方权势过大;君主专制。提出“寓封建之意于郡县之中”的分权思想。批判君主专制,揭露官僚腐败,具有进步性;但还不具有近代的“民权”意识。 * 1.(2009·广东单科·T2) “封建社会” 的概念是近代引入中国的。右图所示 柳宗元的文章的主题可能是( ) A.王位继承制度 B.分封制度 C.郡县制度 D.三公九卿制度 * 【解析】选B 。“封建社会”的概念既然是自近代引入中国的,那么柳宗元所说的“封建”,显然不是后来的社会形态概念,原意应该是“封邦建国”的意思。

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