中考模拟训练2导学案.docVIP

龙文教育学科导学案 教师: 彭金毅 学生: 年级 日期: 星期: 时段: 学情分析 该生基础薄弱，需要一个综合训练。 课 题 中考模拟训练2 学习目标与 考点分析 着眼中考，从题型和内容上切合无锡的出题方向，达到优化训练的目的 学习重点 课外文言文 散文阅读 古诗 作文 学习方法 讲练结合 学习内容与过程 一·复习导入 二·综合训练 下列句中的“于” 与“遣参军韩延徽求援于契丹” 中的“于” 的意义和用法相同的一项是（2分）( ) A．于土墙凹凸处 B．未尝不叹息痛恨于桓灵也 C．苛政猛于虎也 D．告之于帝 8．写出下列句子中加点词的意思。（4分） 遣参军韩延徽求援于契丹 契丹主召延徽与语，悦之 德明问所之 向者何往 翻译下列句子。（4分） 使牧马于野。（2分） 契丹主待之益厚。（2分） 韩延徽在契丹国被重用的原因有哪些？（不少于两点）（2分） 归纳总结。 积累与运用（共15分）　1.（3分）　D　2.（2分）　A　3.（2分）　D　4.（2分）　D　5.（3分）　C　6.（3分）　C　二、阅读怀赏析（共49分）（一）（12分）　7.（2分） D　8.（4分）　派、派遣　高兴，开心