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* * 复习课1　牛顿第一、第二定律 　知识要点 重·难点剖析 思维方法指导 典型题目突破 考 考 你 · 还 记 得 吗？ 一、牛顿第一定律 1、内容：一切物体总保持＿＿＿状态或＿＿，直到有＿＿迫使它改变这种状态为止 2、说明：一切物体都有＿＿，惯性是物体的＿＿＿性；力是＿＿物 体运动状态的原因，即力是使物体产生＿＿＿的原因；物体的运动＿＿ 力来维持 3、惯性的大小由物体的＿＿来决定，与运动状态等＿＿＿；＿＿大的 惯性大。 二、牛顿第二定律 1、内容：物体的加速度跟所受的＿＿成正比，跟物体的＿＿成反比； 加速度的方向与＿＿的方向一致；加速度与合外力同时变化。 2、公式：F合＝m a　或者　Fx合= m a x Fy合= m ay 重　点　·　难　点　剖　析 讨论讨论：惯性能克服吗？ 对牛顿第二定律的理解 想一想：矢量性、瞬时性、独立性、相对性 注意哟：牛顿第二定律仅适用于质点或能够当成质点 　　　　处理的物体 牛顿第二定律的表达式中各物理量的单位均 应为国际单位制中相应的诸单位 思　维　方　法　指　导 一、关于惯性的理解 二、如何求加速度 三、简单的连接体问题 四、临界问题分析 五、多过程问题的处理 六、假设法的应用 七、结合图象分析问题 关　于　惯　性　的　理　解 惯性是物体的固有性质，惯性的大小只与物体的质量有关， 与物体的运动状态（运动着、静止着、速度大、速度小） 无关，与物体的受力情况无关。 例1：火车在长直水平轨道上匀速行驶，车厢内有一个人 竖直向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是因为：　（ ） A：人跳起后，车厢内空气给他以向前的力，使他随同火车 一起向前运动 B：人跳起后，车厢地板给他一向前的力，推动他随同火车 一起向前运动 C：有跳起后，车继续向前运动，所以人落地后必偏后一些， 只是由于时间短，偏后太小，不明显而已 D：由于惯性，人跳起后，在水平方向和车有相同的速度 D 例2 、一质量为100kg氢气球,下吊一质量为50kg的重 物,以10m/s的速度匀速上升,当气球上升到距离地面 300m的高度时,悬挂重物的绳突然断裂,问重物将经过 多少时间落地?重物落地时气球离地面高度为多少? 思考:1 、绳子断裂后重物将做什么运动?是自由落体 运动吗?气球做的是什么运动呢? 2 、重物的运动过程是匀变速过程么?气球呢? 问题: 牛顿第二定律告诉我们物体加速度决定于什么? 它的变化决定于什么呢? 加速度求解问题: 1 、求瞬间加速度 2 、用合成法求加速度 3 、用正交分解法求加速度 如 何 求 瞬 时 加 速 度 物体的加速度与所受的合外力有瞬时对应关系； 确定瞬时加速度的关键是正确确定瞬时作用力。 例：如图所示，木块A与B用一轻弹簧相连， 　　竖直放在木块C上，三者静置于地面， 　　它们的质量之比为1：2：3。设所有接 　　触面都光滑，当沿水平方向迅速抽出木 　　块C的瞬时，A和B的加速度分别为多少？ A B C GA F GB F’ N 分析：三者静置于地面时，A受重力和弹力， 　　　B受重力、弹力和支持力；当抽出 　　　C时，那个力消失了？ 　　　则A和B受力有什么变化？ 　　　那么： aA　＝　？ aB＝ ？ 合　成　法　求　加　速　度 当物体只受两个力作用而做加速运动时，可利用平行四 边形定则很方便的求出合力，又由于加速度与合力的方 向一致，解题时只要已知或推知加速度的方向，就可知 合力的方向，反之亦然。 例：一辆小车在水平地面上沿直线行驶，在车厢内悬挂的摆 　　球相对小车静止，其悬线与竖直方向成θ，问小车的运 　　动情况如何？加速度多大？方向怎样？ ） θ T G F合 分析：小球只受重力和拉力，而加速度只能 沿水平方向，所以合力只能沿水平向左。 F合＝mgtanθ，方向向左； a=gtanθ，方向向左。　 那么小车的运动情况呢？为什么？ 利用正交分解法求解加速度 利用正交分解法求解加速度的关键是会建立合适的直角坐标系，然后 再根据牛顿第二定律的分量表达式、运动学公式、摩擦力公式、几何 关系列出方程，直到方程个数与未知数个数相等为止。解方程时，要 注意统一单位 例：如图，质量为m的人站在自动扶梯上，扶梯 正以加速度a向上减速运动，a与水平方向的夹角 为θ，求人受到的支持力和摩擦力。 ｖ a （ θ N ｆ Ｇ x y a X方向： mgsinθ-Nsinθ-fcosθ=ma Y方向： mgcosθ+fsinθ-Ncosθ=0 N＝m(g-asinθ) f= -macosθ ？