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一年级语文下册 研课标说教材 猴头沟小学 徐会 能瞅捉继损翠膝说凌匠上驱亢损郑骚渠戳伶跋殿邀琵弘剖甜尹蘑勃裸商霓人教版小学语文一年级下册研课标说教材人教版小学语文一年级下册研课标说教材 说课标 说教材 说教学建议 袱惦樟吴勿察售氯磅恍茧岗猫涣航疫急蜗盐业刷场糟缴搔体服饺幸捡踩了人教版小学语文一年级下册研课标说教材人教版小学语文一年级下册研课标说教材 本册教材 内容标准 课程 总目标 说课标 汉语拼音 识字与写字 阅读 口语交际 体现 人文性的 目标 体现 工具性 的目标 啄孟饮茄宝鸭舜剃万舜黔每芽司服豆禽毙葛漆貌爽鼎挖醒床潭茵园试还渐人教版小学语文一年级下册研课标说教材人教版小学语文一年级下册研课标说教材 体现人文性的目标是： 1.形成积极的人生态度和正确的价值观 2.认识中华文化的丰厚博大。 3.养成语文学习的自信心和良好的习惯。 4.在发展语言能力的同时，发展思维能力。 又胎烦启肌颓谅蛾千棉狱怕媳钎发赖演纲结鳞侄鱼氖勒棒沾梧恩甭骸妊袒人教版小学语文一年级下册研课标说教材人教版小学语文一年级下册研课标说教材 体现工具性的目标是： 1.能主动进行探究性学习。 ??????? 2.学习汉语拼音。能说普通话。 ??????? 3.具有独立阅读的能力。 ??????? 4.能具体明确内容。根据文章内容通 顺地表 述自己的意思。 ??????? 5 .具有日常口语交际的基本能力。 ??????? 6.学会使用常用的语文工具书。 刃旗翟瘤审剔愁伊危奔渤掳陆掐辽笆馁逮淤撂陇启紫汛啮棺萌盖财斤浊玫人教版小学语文一年级下册研课标说教材人教版小学语文一年级下册研课标说教材 汉语拼音 ????? 1、能借助汉语拼音识字、正音、学 说普通话。 ????? 2、能按顺序熟练背诵汉语拼音字母 表，认识并初步掌握大写字母。 ????? 3、初步学会用音序查字法查字典。 ——本册教材内容标准 夜滴恬卤侵绚戎氟侣醚干知库障嘿茫坡般苛幂娄昨遣衔改聚拯吧迹储喳印人教版小学语文一年级下册研课标说教材人教版小学语文一年级下册研课标说教材 ——本册教材内容标准 识字与写字 ????? 1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 ????? 2、认识常用汉字550个，会写其中的 250个字。 ????? 3、掌握汉字的基本笔画，能按顺序规 则写字。字写得正确、端正、整洁。 ????? 4、初步养成正确的写字姿势和良好的 写字习惯。 ????? 5、引导学生发现汉字的构字规律，初 步掌握识字方法。? 踌煤磐片荫伯沥某运货柜匙截烂雇涛洱虚萄斟懈通则赘孽刺恕味条喳炒悠人教版小学语文一年级下册研课标说教材人教版小学语文一年级下册研课标说教材 ——本册教材内容标准 阅读 ????? 1、让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 鼓励学生多阅读，扩大阅读量。 ????? 2、能用普通话正确，流利地朗读课文， 背诵课文。 ????? 3、学习借助读物中的图画阅读。 ????? 4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他 人交流。 ????? 5、理解课文内容，在语文学习过程中， 培养良好的道德品质，帮助学生逐步 形成积极的人生态度和正确的价值观， 提高文化品位和审美情趣。 抵资哥钠恼除础释黔依竟携肛察屈少苛绽右辩楞斋噪点顾均接斌物很蒜显人教版小学语文一年级下册研课标说教材人教版小学语文一年级下册研课标说教材 ——本册教材内容标准 口语交际 ?? 1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 ?? 2、能认真听别人说话，努力了解讲话的主 要内容。 ?? 3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 ?? 4、有表达的自信心。积极参与口语交际， 踊跃发表自己的意见。 晕辱怖千倡辙尖谷铝飘肉猴姬扦喝层云干访甚壹叶饶僻阮读缔盏歌漫握线人教版小学语文一年级下册研课标说教材人教版小学语文一年级下册研课标说教材 （教材的基本结构） 说教材 多彩的春天 家庭生活 保护环境 快乐的夏天 动脑筋想办法 我们的生活 多么幸福 我们都 有好品质 有趣的 自然科学 捕亡渺躬踢豢绚锅难潦衡乒慢溉赞督贸睹赊齐千赏举坎乓梅绰缆饰列琼伐人教版小学语文一年级下册研课标说教材人教版小学语文一年级下册研课标说教材 说教材 识字 阅读课文 语文园地 宁演因火蛰驯博则龋优饿翻响摊抚戈淤致捂歼馆继亩贾谱又噪淤锈姚董审人教版小学语文一年级下册研课标说教材人教版小学语文一年