对口高考数学分析学习课件.pptVIP

基础模块的任务及特征 任务： 使学生掌握必要的数学基础知识，具备必需的相关技能与能力。提升学生的素质，适应社会发展的需求。 特征： 基础模块是必修模块；体现了所有学生的共同数学需求，是数学课程的最基本的要求；是由理论与方法上都是最基本的，现代生活与生产中应用最广泛的数学基础知识和基本方法构成。 职业模块的任务及特征 任务： 学习在职业岗位中被大量使用或正在被推广的数学知识与技能，为专业课程的学习与职业岗位工作奠定数学基础。 特征： 是限定选修模块；体现了专业课程对数学的需求，是相应专业数学课程的基本要求，是由学习的相应职业技能需要的数学知识构成。 拓展模块的任务及特征 任务： 使学生掌握继续学习所必需的数学基础知识，必需的相关技能与能力，为升入高职院校学习奠定数学基础。 特征： 拓展模块是任意选修模块；体现了学生个性发展的需求，是数学课程的较高要求；是由学生的继续学习所必需的数学基础知识与基本方法所构成。 紧扣大纲教材、注重基础，突出重点，全面考核。 四 复习中主要事项 1.立足基础知识，深入挖掘教材。近几年的高考数学试题，多数源于课本，与课本例题或习题类似，大多数题目是由课本例题或习题改造、延伸和拓展而来。课本中重要的例题和习题，是编拟高考数学试题的源泉。 例： （ 09年） 第37题 如图，二面角α-l-β为60°，点A、B分别为平面α和平面β上的点，点A到l的距离为│AC│=4，点B到l的距离为│BD│=5，│CD│=6，求： （1）A与B两点间的距离│AB│； （2）异面直线AB、CD所成角的正切值。 分析：在课本习题中，在配套练习册中，都会找到这个题目的影子。在原有问题基础上，经充分挖掘题目潜在资源，恰当拓展了第二问，增加了此题的综合性。 2、注意通性通法，淡化特殊技巧，才能以不变应万变。 毫不吝惜删除某些复习资料中的偏题、难题和怪题，以课本的习题为素材，深入浅出、举一反三地加以推敲、延伸和适当变形，形成典型例题。 3、重视《河北省中等职业学校对口升学考试复习指南》，把握命题动向。 根据以往的经验，每年都有原封不动的题目来自于这本书，因此它是精典中的精典，考典中的考典。对这些题目要力求逐一过关，逐一强化 。 4、找准定位，重点突破。 选择题突出一个“快”字，为体现“快”，可“不择手段”。 填空题突出“稳”字，按要求规范书写出最后结果是我们解填空题的最终目的。 5、解答题的答题技巧 力求文字简练、计算精确，表达准确，用语科学，清楚地呈现自己的思维层次。 平时养成动笔书写的习惯，不能单靠看或想，想对不一定写对，写对不一定得满分，克服随意性，考试的时候，才能正常发挥自己的水平。否则就会上演“剃头师傅习惯成自然，最后把剃头刀插到脑袋上”的一幕。 6、仔细审题，必须常抓不懈 把平时当作考试，那么考试就像平时 训练改变纸质试卷的答题习惯，必须按照网上阅卷的要求在指定位置答题，不可随意在其他位置作答，否则将因此而失分。 7、信心和毅力比什么都重要，一个人对自己有足够的信心，他就可以正常甚至超水平发挥自己的水平，把握住自信这一关键因素，才能在考验中取得成功。 预祝各位同学 考上理想的大学 * * 河北省中等职业学校 对口升学考试与复习 《河北省中等职业学校对口升学考试考试大纲》 一 解读《考试大纲》（数学） 二 把握《大纲》提高复习效率 三 复习时注意事项 四 1．主要参照教材的变化 旧 国家规划教材（基础版） 新 国家规划新教材 （基础模块和拓展模块） 《河北省中等职业学校对口升学考试考试大纲》 。 1．解读考试范围 2．解读知识点要求 3．解读能力要求 4．解读试题难度 （1）知识点的删减与添加 （2）适度把握知识点的内涵和外延 解读《考试大纲》（数学） 解读《考试大纲》（数学） 二 1．解读考试范围 （1）知识点的删减与添加 集合 命题 四种复合命题 等价 线性分式不等式 区间 一元一次不等式解应用题 映射 反函数 分段函数 两个恒等式 递推公式 等差中项和等比中项 不等式 函数 指数函数与对数函数 数列 三角函数 余切、正割和余割的定义 正切函数的图像和性质 平面向量 平面向量的分解定理 中点坐标公式、定比分点公式、平移公式 平面解析几何 曲线与方程的关系 等轴双曲线的概念和特点 椭圆、双曲线、抛物线在由向量决定的平移下