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- 2016-12-10 发布于陕西
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目 录
前言………………………………………………………………………………………….2
1.1 课程设计的目的和要求……………………………………………………..….……2
1.2.1 主要内容……………………………………………………………………....……2
1.2.2 任务分配……………………………………………………………………....……2
1.2 课程设计的任务………………………………………………………….……....……2
1.3 课程设计工作流程………………………………………………………………..…..2
装配体测绘…………………………………………………………………………….…3
2.1测绘装配体步骤………………..……………………………………………..……. ...3
2.1.1装配体示意图…………………………………….……………………….....….......3
2.1.2零件测绘草图….…………………………….………………………….....………..3
2.1.3画装配图 .……………………………………………………………….....…….....4
2.1.4画零件图.…………………………………………………………………...........….4
2.1.5计算机绘图步骤及要求.……………………………………..........……….....…….4
2.2工程图纸的审查与出图……………………………………………………...……….4
2.3测绘小结……………………………………………………………………….………12
三维建模及参数化设计……………………………………………………....……13
3.1 零件图三维建模 …………………………………………………………….....…...13
3.1.1 底座的三围实体建模…………………………………………………...........…...13
3.1.2 定位块的三围实体建模…………………………………………….......………...14
3.1.3 手轮的三围实体建模………………………………………………...........……...14
3.1.4 顶尖的三围实体建模…………………………………………………...........…...15
3.1.5 顶紧螺栓的三围实体建模…………………………………………...…………...15
3.1.6 夹紧螺栓的三围实体建模……………………………………………...………...16
3.1.7 螺栓、螺母、垫片和圆柱销标准件的实体建模………………………………...16
3.2 三维装配图建模…………………………………………………………………...18
3.3 设计小结………………………………………..…………………………..……….19
心得体会………………………………………..…………………………………..........20
参考文献………………………………………..…………………………………..................21
前言
1.1 课程设计的目的和要求
目的:从产品装配测绘、计算机绘图、CAD三维建模、参数化设计等方面进一步加深和拓宽学生在工程制图、机械CAD技术与测量精度技术基础等课程中所学基本知识,培养学生理论联系实际和解决问题的能力,为后续专业课程和相关实践环节的学习奠定基础。
要求:要求每位学生按照指导教师的总体要求、设计小组分配的产品零件设计任务,独立完成上述四个环节的学习,本课程设计将提交产品一套完整测绘草图、一套完整二维CAD工程零件图及完整装配图样、产品完整的三维CAD装配体及课程设计说明书。
1.2 课程设计的任务
1.2.1 主要内容
选择铣床分度头尾座产品模型为对象,每四位同学为一设计小组,对产品模型进行装配测绘、二维计算机绘图、三维CAD、零件建模与产品装配、零件的参数化设计等。
1.2.2 任务分配
全组在充分认识铣床分度头尾座的各部件作用及整体工作原理基础上,分工如下:
曾侠(组长):负责全面安排协调工作,绘制手轮草图与总装草图、其CAD工程图与UG图及其整体建模和装配立体图。
赵颂:绘制底座草图与总装草图,绘制底座CAD工程图及UG图
蔡曦:绘制顶尖草图与总装草图,绘制CAD工程图及UG图
张册:拧紧螺钉草图与总装草图,绘制CAD工程图及UG图
朱小宇:绘制定位块草图与总装草图,绘制CAD工程图及UG图
全组共同完成设计说明书以及答辩ppt。
1.3课程设计工作流程
第一阶段:绘制草图、二维计算机绘图
1)设计准备与产品零件手绘(两天)
2
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