《输血》研讨.docVIP

《中西医结合外科学》 课 程 教 案 （供中西医结合七年制专业使用） 教研室：二院外科学教研室 教 师：肖建斌 二O一二 年 七 月 教研室主任签名：谭志健 广州中医药大学教案首页 教学内容 输血 教学对象 2008级七年制中医专业 授课形式 课堂教学 教学时数 3学时 教学目的要求 本课程的讲授，使学生： 掌握：血型及交叉配血； 熟悉：自体输血、血液成分和成分输血、常用代血浆的特性及应用； 了解：输血的目的、血液的保存方法、输血适应证和并发症。 教学重点、难点及解决办法 重点：血型的意义；交叉配血。 难点：输血的适应证、并发症；成分输血；血液保护与节约用血及其相关进展。 解决办法：课堂讲授、讨论。 教学方法 讲授法、讨论法。 教具 白板，多媒体，PPT幻灯 教材 与参考书: 《中西医结合外科学》 《外科学》 教案内页（供参考） 教学进程：（含教学主要教学内容、教学过程设计及时间安排） 教学进程 时间安排及教学方法 前言 输血在外科领域的意义： 创伤、手术失血：治疗原发病+输血；许多重大手术得以开展；是现代外科发展的基础。 外科输血的目的： ①恢复循环血容量； ②恢复氧输送和组织灌注； ③防止代谢紊乱和其他并发症，如凝血障碍。 输血历史回顾 1665年 首次输血成功（狗对狗） 1873年 波兰医生杰萨耶斯揭示了一