小学综合素质基本能力考点归纳：阅读理解能力.docVIP

第一章 阅读理解能力 　　考点归纳　　1．理解阅读材料中重要概念的含义。　　2．理解阅读材料中重要句子的含义。　　3．筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料中的主要信息及重要细节。　　4．分析文章结构，把握文章思路。　　5．归纳内容要点，概括中心意思。分析概括作者在文中的观点态度。 　　重点提示　　一、对文章结构和思路的把握　　文章的结构，实际是文章段落内部和段落之间的组合关系。分析文章的结构，实际是要求分析文章各部分之间的组合关系，并进行合理的归纳整理。不过，文章的结构和作者的写作思路是密不可分的，所以在阅读能力的要求上往往是两者并提的，这就是“分析文章的结构，把握文章的思路”。　　(一)分析结构的目标　　目标主要有两点：　　1．分清层次。分清层次，既包括分清全文的层次，也包括某一部分的层次(或说段内层次)，前者通常称为划分成几个部分，后者通常称为分析小层次。　　因为段内层次的分析与全文层次分析的原理是相同的，这里只说段内层次分析。　　段内层次分析的途径主要是辨类型、归意群、找标志。　　(1)分辨段的类型。段的类型从表达方式上说，分为叙述段、描写段、说明段和议论段这四类。强调分辨段的类型，是因为段的类型不同，其写作思路、结构特点也不相同。一般来说，说明段、议论段往往有中心句，主体句则围绕中心句展开，有时还有小结句。叙述段、描写段往往没有中心句，各句围绕客观