2016培训矩阵.ppt

培训效果评估 岗位评估内容： 学员的 意识和能力是否提高及提高的程度； 管理规范、程序和操作规程是否得到有效执行； 培训课程的设置(包括培训方法、培训内容、培训师等)是否满足学员的实际需要。 能力定期评估，对培训效果进行验证和反馈。 7. 效果验证及持续改进 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 培训效果评估 直线领导应定期对在岗员工进行 能力评估。 能力评估可考虑以下方面的建议： 审核的建议； 行为安全观察的建议； 事故和事件调查报告； 应急演习建议； 风险分析； 变更分析(人员、技术或设施变更)。 7. 效果验证及持续改进 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 培训效果的评估和验证是对培训活动结束后，所实施的培训在多大程度上实现了它最初的目标所做的评价。 培训效果评价的目的是： 确定培训项目是否实现了其目标； 确定培训的优缺点，确定哪些导致了所希望的变化； 测量培训所带来的投资回报率； 确定哪些学员从培训中获得了收益； 确定将来的受训者； 测量最终的培训成果； 测量培训过程以便改进； 建立数据库来支持下一步的决策。 培训效果验证方法 7. 效果验证及持续改进 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 层次 1. 反应 2. 学习 3. 行为 4. 结果 描述 学员对培训在哪些方面感到满意 学员从培训中学到的知识、技能 通过培训，学员的行为是否发生了变化 行为的变化是否对组织产生了积极的影响 衡量 问卷 纸笔测验、模拟测验 主管的绩效、同事的绩效、下属的绩效 事故率、品质、生产率、士气、成本、收益 培训效果评价的四个层次 7. 效果验证及持续改进 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 培训持续改进 培训需求和培训计划应随着企业和基层组织的业务发展，组织机构的变化，作相应改进完善： 学员反馈和直线组织的意见，改进课程设计，包括内容和具体授课方式； 沟通和专业训练，提高培训师的能力，包括专业知识、现场经验和课堂组织技能； 优化各职能部门之间的关系，提高培训管理各环节的有效性。 关注培训需求识别，培训计划制定，培训实施，培训效果评估等主要环节之间关联性和协同性。 7. 效果验证及持续改进 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第 * 页 （一）树立先进的培训理念应当转变观念，树立按照需求培训的理念，深入细致地开展培训需求调查分析，找出、找准企业对各岗位能力的要求和岗位员工现有的能力，建立培训矩阵，根据企业和员工能力需求开展培训，达到“干什么学什么，会什么才能干什么”。 1.树立按需培训的理念 五、编制培训矩阵注意事项 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第 * 页应按照“一级培训一级、一级考核一级、一级对一级负责”、“每一级都是下一级的培训师”的原则，落实培训直线责任。 2.树立直线责任的理念 五、编制培训矩阵注意事项 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第 * 页采取“分岗位、小范围、短时间、多形式、形象教学、互动培训和以实际操作培训为主、课堂讲授相结合”的方式开展培训。 3.树立多样化培训的理念对培训与操作技能培训从管理到授课、考核、评估进行全方位整合，实行