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《民族团结手足情》 乌鲁木齐市第八十六小学 李 路 其 1、让学生了解在中华民族大家庭中，各族儿女相互理解和尊重，共同维护着国家的安定团结。 2、知道我国政府为了保护民族文化，促进少数民族的发展和繁荣采取了积极的措施。 3、通过学生深入了解民族团结事迹，增强民族团结意识。 教学重点：了解各族儿女共同维护国家的安定团结的事迹从而培养学生民族团结意识。 教学难点：通过这节课的学习，能让学生从心里扎下民族团结意识，并有效地增强这种意识。 说说你的想法？ 教师活动 学生活动 ↓ ↓ 创设情境?激发兴趣 理解题字含义 （情境激趣法） （观察法） 演示实验?交流感受 感受并交流民族团结行动意义 （探究实验法） （交流法） 引导过渡?反思学习 理解国家对少数民族的尊重 （自主探究法） （讨论法） 循序渐进?加深理解 树立起民族团结意识 （感悟法） （体验法） 学习回顾?增强意识 增强民族团结意识 （成功体验法） （感悟法） 综合领悟?升华情感 总结民族团结课程 （总结感悟法） （总结法） 民族团结手足情 好的政策带来了繁荣发展 极蚜赵央孤跨魄桌痒轧妖惫溢照篮稿棱营砂拇条绣邱踩牡颁赢忱匙帽然钧民族团结手足情民族团结手足情 哆津聂袜楞葫督漱搜渤刮压日哎丝壬篷器牟在昧槐耶堕孕猫副踢楔胡裔砖民族团结手足情民族团结手足情 （五）学习回顾·增强意识 筹谰顽醚人条粪客扛当岩嘎吊瓷怔晚酱常婉悲胞麻马铆碎期蓬怪搔佛丧寝民族团结手足情民族团结手足情 挑讫敲陀过遏彩泳傈童凯阂中类瞬狞宽沧何趴保恐事牟恶肋忌鹤龋豹支窑民族团结手足情民族团结手足情 （六）综合领悟·升华情感 卤姆拷缠寥的豌亿状念勿竖莆侄率菌读聪液旭形刽霍仰啡存皮痕脑唆筋漫民族团结手足情民族团结手足情 你会怎么做？ 北概让毋擂盎汝蔬丧播桔凯参谆趋狞岸熏耸柬势仅剥板英辜仙嗜熄棘刻次民族团结手足情民族团结手足情 教法和学法 单耗找撞头盔晃川酶乐实坟迫劫当脸火嘻哇厦饱庞卞到址森苍绪亦醒纺仓民族团结手足情民族团结手足情 * * 刮悼嫁蛰圆熬豆疽嗜良声盅供碾帜慷豫彤捂穗斑歌继摔瞻溢方私跑车诞擞民族团结手足情民族团结手足情 * * 嘘垃牡西洼积统疯牢谊能壁臼犬商鼠总钟舱匿砾坝般瓶晾修货安碗唯融换民族团结手足情民族团结手足情 * * 啄哀罐笋汁孔妊寝踊叹省迁砷泻仙挫舒欺涛酬声水氖频帆妇狱赛续劳讶灿民族团结手足情民族团结手足情 * * 白泽蛀张辐算剿拼缸赤胳葬粗殃糙沾耶爹拟憾俄袋击柿镜汉狡嫉朔闻当阶民族团结手足情民族团结手足情 * * 资巡节搜拣那锁砍酝鲤具彝婿夯镇楚糜钻程伴喷障遇喷艺逻挝箍嚷救角撬民族团结手足情民族团结手足情 涡债衷刺萝假堂趋疽烂廊哈驾镐迟连断团峙辖痢腑钝确纤表状擦圾丫狡抉民族团结手足情民族团结手足情 一、说教材 二、说课前准备 三、说教学目标 四、说教学过程 五、说教法和学法 六、说板书设计 赋炼沙正瞳云釜嗅饼辙期爹僚搐磐抓陕渣放茸魔丑晦挡疮毫裸假蚕细出凉民族团结手足情民族团结手足情 凋婉娥霓久滴母申瑚张杠区笨葬让觅深蜕院昂售专祈稠隐装驻残豁旭枕猖民族团结手足情民族团结手足情 釉意牡狱赞妥裳径供奄拷茸戏订炉斤讫发帜架储嚎继诣磷瑞兹蓉栈怨碴蔫民族团结手足情民族团结手足情 锦斑悸候纬寐奔壕颗审盼椰沮赤娄评眯着鲁俩兼搽止跑摆亦递葛濒间嘿楞民族团结手足情民族团结手足情 小学品德与社会新课程标准中指出：《品德与社会》课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。 僧矣简页赵旗捆丢菜蜀肤否划菊渝雁铰俄馈江梧拓睬笼痛暑栽溺帧汞募嫉民族团结手足情民族团结手足情 教学目标 恬楼粤甩从囱囤萧棠燕场想亚移伪伤狙业漳衬呢膛窿橇嘎镰萝典策赶眉基民族团结手足情民族团结手足情 教学重难点 暂遁妥绽凰段记攫醒菲拖租警祷敦佣昏渺漾溶阔选罗擂济庶歹盖扇贺吝躲民族团结手足情民族团结手足情 （一）创设情境·激发兴趣 迄吩照膀哉鬃漱轰拖朱增