会宁教育督导基本理念交流幻灯片.pptVIP

更新督导理念 走实督导程序 ——教育督导交流 和政县政府教育督导室白成兰 2011.4 交流的主要内容 一.我国教育督导制度简要回顾 二.我国教育督导理念的探讨 三.关于督学的职责任务和素质 四.学校督导的程序 目 的 1.初步理清教育督导的理念，帮助督导人员树立现代教育观、评价观、以全新的视野去审视教育问题，并有效的指导学校管理和教育教学工作。 2.明确督学的基本职责及素质要求，忠实履行督导人员职责。 3.了解学校督导的基本程序，明确学校督导各阶段的任务，规范督导工作，走实督导程序，提高督导工作的质量和效益。 一、我国教育督导制度回顾 我国教育督导制度发展经历的四个阶段： 古代——帝王视学。见于周代的“天子视学” 古代——地方官学视学。始见于宋代。“岁巡所部，以察师儒