戏剧教学法在小学英语课堂中的运用与实践-上海七宝明强小学.docVIP

戏剧教学法在小学英语课堂中的运用与实践 ---谈戏剧教学法与小学英语情境教学的有效契合 ?摘要 英语作为当今最重要的国际性语言，已经成为人类社会活动中不可缺少的一部分。学习者将英语作为第二语言学习，必将经过大量的语言实践活动来掌握其表达规律和基本技能，过度注重语言结构和知识的掌握，容易忽略语言与文化的关系，语言是文化的载体，也是文化的一部分。小学生学习英语更需要营造真实有意义的英语语言环境和文化环境，通过亲身体验和感知，以活动游戏为载体，利用不同的教学资源，分别采用不同的教学手段，鼓励学生大胆表达和进行语言实践，让学生在活动中体会到英语的实际语用性，并且最终学会用英语来做事情。作为一名英语教师，戏剧教学法的尝试是一种全新教学理念和策略，它可以缩小文化和文字间的差异，将文化带入一种语言学习中更能体现语言的实际语用性，采用戏剧教学法还能优化第二语言教学的实施过程，创设类似于“母语式”的语言学习环境，最大程度激发小学生学习英语的兴趣，提高学习英语的积极性和有效性。 关键词 戏剧教学法 母语式语言环境 情境教学 一、 认识戏剧教学法 戏剧是指在舞台上表演的戏剧，戏剧教学法是戏剧在英语教学领域的延伸，是一种有效的教学方法，营造类似母语的学习氛围，通俗地说是学生能在一个真实的生活场景中，为了完成一件事情或获取相关信息，会主动运用这种语言去交流和表达，这是一种类似于用母语交流的学习方式。针对小