卫生人才发展规划.docVIP

人才发展规划和计划 第一节 总体目标 以县中两院为龙头，以建设基层卫生人才队伍为重点，整体推进农村卫生、疾病预防控制、妇幼保健、医疗服务、卫生监督和卫生管理等各类卫生人才协调发展。基本适应我县人民群众医疗卫生服务需求，卫生人才素质显著提高，卫生人才配置结构化，城乡区域分布趋于合理，健全和完善符合卫生人才发展内在规律、充满生机和活力的人才工作机制，培养和造就医德高尚、技术精湛、服务优良的卫生人才队伍。 第二节 工作任务 重点建设卫生专业人才队伍，大力实施全民卫生人才保障工程，为人民健康提供优质卫生人才保障。 一、高层次卫生人才队伍 （一）发展目标：围绕全民健康卫生人才保障工程，大力调整和优化卫生人才结构，重点打造一批具有社会影响力和学科带头能力的高级职称卫生人才，并通过国家订单定向医学生免费培养项目，逐步培养一批高学历、高素质和极具发展潜力的青年医学骨感队伍。 （二）主要措施：一是实施重点科室和学科带头人发展计划，加大重点科室资金投入和高新医疗设备采购力度，并按照“筛选学科、重点选拨、分类建设、定期评估、优胜劣汰、动态管理”的办法，为重点科室和学科带头人发展提供优良条件。二是定向招收有志于贡献农村卫生事业的应届高中毕业生，为乡镇卫生院培养本科层次的医学人才。三是建立高层次人才选拨机制，推荐和引导高级职称晋升选拨。四是加强卫生人才培养资金投入，为卫生人才优质发展创造条件。六是加大高层次和紧缺急需卫生人才引进力度。 二、公共卫生人才队伍 （一）发展目标：按我县人口数、工作量、服务范围等因素合理确定公共卫生机构人员配备，重点加大基层医疗卫生机构公共卫生服务能力建设，建立健全疾病控制、健康教育、妇幼保健、精神卫生、应急救治和卫生监督等公共卫生人才队伍。 （二）主要措施：一是制定政策措施，吸引、鼓励高校公卫专业毕业生到基层公共卫生机构工作。二是注重培养公共卫生、医疗和卫生管理相结合的复合型人才。三是实行公共卫生人才应对突发公共卫生事件的全员培训制度。通过有计划地全员培训，提高公共卫生人才队伍的整体素质，尤其提高重点传染病防治能力和对暴发疫情、新发传染病、不明原因疾病、群体性中毒、灾害事故的快速应急反应和处理能力。四是逐步建立公共卫生关键岗位的执业及卫生资格准入制度，对占用专业技术岗位的非技术人员进行分流安置。五是以卫生监督体制改革为契机，以提升卫生监督队伍执法能力为突破口，建设一支严格执法、热情服务、能打硬仗的卫生监督执法人才队伍，维护公共卫生秩序和医疗服务秩序，促进我县卫生事业健康持续发展。 三、全科医师人才队伍 （一）发展目标：重点培养一批能在团队中发挥骨干作用的全科医师，能立足于基层医疗卫生机构，运用新型医学模式，开展六位一体的卫生服务；能承担常见病、多发病、慢性病的防治工作；能坚持预防为主、防治结合的原则，将预防保健落实到社区、家庭和个人。并通过全科医师转型培训和规范化教育，建立健全实用型、专业性的全科医师人才队伍。 （二）主要措施：一是规范全科医师培训体系，通过参加省市培训班及县直医疗机构帮扶培养等途径，广泛化、多元化的加快全科医师人才队伍建设。二是加强全科医师执业资格准入制度，全面消除无证行医。三是加强知识更新及继续教育工作。四是制定有利于全科医师培养、考核、使用和管理的相关政策，为全科医师职称晋升、学位申请、继续学习提高创造优越条件。 四、护理人才队伍建设 （一）发展目标：本着护理队伍协调发展的原则，在确保质量的前提下，采取多种方式发展，提高和稳定护理队伍，调整医护比例，保证护士的合理编制，逐步使护理队伍与人口、病床的增长相适应。并通过改善队伍结构，提高整体素质，形成一支能够吃苦耐劳，具有奉献精神的优秀护理队伍。（二）主要措施：一是贯彻落实《护士条例》切实维护护士合法权益，建立健全护士执业注册和准入制度，加强护士继续教育，提高护士队伍整体素质。二是优化护理人才培养模式，培养造就基础理论扎实、素质技能好、能在紧急条件下应战的护理人才。三是加快专科护理人才培养，确定重点临床专科护理岗位，提高护理服务品质。四是加强对高级护理人才的培养，造成一批护理学科带头人，推动护理专业的发展。五是完善聘任招录制度，建立一支稳定的护理人才队伍。 五、中医药人才队伍建设 （一）发展目标：加强中医药人才培养机制，一手抓传承，一手抓改革创新，打造一支传统与现代中医相结合，专业涵盖面广、具有特色优势的中医药人才队伍。 （二）主要措施：一是结合中医重点学科建设，加强对优秀中青年学术带头人的培养，形成一支知名的中医药专家队伍。二是加强乡镇卫生院人员的中医药知识培训，大力推广适宜技术，使中医药“简、便、验、廉”的特色在农村和基层医疗市场得到充分发挥。三是做好师承工作。 六、卫生管理人才队伍建设 （一）发展目标：规范管理人员培养、选拨、使用、考核制度