2016小学英语教学计.pptVIP

小学英语教学设计 学科：英语 学段：三年级下册 课时：Unit7 Lesson23 学院：外国语学院 姓名：刘凯 班级：101 学号：2010212646 教学设计内容 1、课程分析 2、学生学情分析 3、教学目标 4、教学重点、难点 5、教法与学法 6、教学流程 7、教学过程设计与主要教学活动 8、作业布置 9、板书设计 10、教学评价设计 一、课程分析 课程名称：《北京市义务教育课程改革实验教材 英语 第3册》 课程性质：三年级英语（必修） 开课学期：三年级第二学期 培养目标：提高学生在英语听、说、读、三方面的综合应用能力 本课安排在多媒体教室，有多媒体辅助完成。 二、学生学情分析 　本课的教学对象是三年级学生，。该年级段，年龄段学生整体素质较高，思维活跃，好奇心强，善于模仿，对熟悉的英语知识有所感悟，具备语言的学习和交流的欲望。 　本节课的主要话题为：What do you want to be ?,这是学生非常感兴趣的话题，符合课标中提及的所学内容要情景化、生活化、趣味化。　　　 因为本课是这一话题的第一课时，学生在运用功能句型与他人交流时学生的表达不够自然顺畅。在本节课中，首先通过复习大量词组来引出句型，其次通过邀请、自由调查等活动形式对功能句型what do you want to be..?进行操练，最后