文化體現，英語學習趣味多(加回饋-臺北益教網.docVIP

文化體現，英語學習趣味多 臺北市龍山國中 詹麗馨 陳怡卉 洪惠紋 陳玉潔李采蓁 張力娜摘要 龍山國民中學英語領域教師向來重視學生的學習，活化課程，適時地在英語課程中融入文化體現學習活動，讓學生從活動中學習英語、從體驗中了解異國文化，為學生的學習注入活力、加入趣味，學習充滿驚喜，開啟文化的視野。 本文記錄龍山國中英語領域設計的五項文化體現活動。首先為美國節慶的教學活動設計，這些活動讓學生認識美國節慶的由來，並從體驗有趣的節慶活動中，增進文化的認知。其次為精心設計的世足賽相關學習課程，這個課程不但增加學生對足球比賽的認識，也拓展他們的國際觀，並提昇他們學習英語的熱情。同時，在部分班級課堂進行了和外籍人士的面對面交流，珍貴的體驗讓參與的學生更加了解外國的風土民情，並從互動中學習尊重不同的文化和習俗。另外，和外國中學生交換卡片活動讓參與的學生充份感受文化交流的驚喜，也體會學習英語的重要性。最後，英語領域和綜合領域跨科統整進行文化體驗活動，讓認識及學習美國文化活動更有味，學習樂無窮。 關鍵字：英語學習融入多元文化、文化體現、跨領域協同教學文化體現，英語學習趣味多 前言 學習語言若是缺少了文化的認知與了解，就像看著一朵毫無生命力的塑膠花，索無味。節慶教學、饒富趣味 詹麗馨老師在龍山國中曾開設「英語學程」進行的節慶教學活動，將節慶的意涵透過活動讓學生體驗文化，也讓學習語言很有味!