学习篆书的一点体会.docVIP

学习篆书的一点体会导读：　我有幸参加了“明园文化大讲堂”首期中国书法审美与创作高研班的学习，在一年多的时间里聆听了言恭达、华人德、黄惇、李昌集、李刚田、张旭光、穆棣、刘灿铭、李啸等多位全国著名教授...学习篆书的一点体会我有幸参加了明园文化大讲堂首期中国书法审美与创作高研班的学习，在一年多的时间里聆听了言恭达、华人德、黄惇、李昌集、李刚田、张旭光、穆棣、刘灿铭、李啸等多位全国著名教授、专家讲授的书法史、书法美学、古代书论、书法考鉴、各类书体的临摹与创作等课程。有理论、有示范、有评点、有观摩。教学计划安排的周密、科学，授课教师严谨、负责，使我不仅掌握了书法艺术的基础技法，同时也建立了正确的书法文化理念。根据教学的安排，我就学习篆书谈点自己的学习体会：十几年前我开始学写篆书，当时是为了学习篆刻的需要，我选择了篆书中有石刻文字之祖之称的《石鼓文》做为范帖进行学习。《石鼓文》为先秦石刻，是大篆和小篆过度时期书体，笔法为典型的平动中锋，起收藏锋，显得圆融浑劲，结构空间匀称，章法上字字独立，整篇书写速度匀称、节奏平缓，展现出规整而又朴茂的氛围，大师王福庵，吴昌硕，邓散木等都有临写石鼓文存世。吴昌硕以石鼓笔法入画成为了一代宗师。我认为学习篆书，临摹《石鼓文》是必不可少的一环，我从临摹《石鼓文》中特别是临摹吴昌硕书《石鼓文》中得到快乐并享受《石鼓文》之美，《石鼓文》展示了书法艺术中石刻样式的线条之美。其线条直接体现出毛笔工具使用中的丰富变化，是我们研究师法古人笔法的主要对象,是传世最早的石刻性文字，书写《石鼓文》，首先要把形体写像，然后才能谈到追求神采、趣味之美。孙过庭《书谱》中说：察之者尚精，拟之者贵似。因此，在初学其帖时，应注意细心体会观察其线条变化，力求临像，只有熟练地把握了《石鼓文》帖中字的形质，才能进而求风神。《石鼓文》只有弧线和直线两种，《石鼓文》的点作短直笔，转折也多在方圆之间有弧线意，线条基本无轻重提捺变化，求圆融匀停内含筋骨，其起止处藏锋，圆润中含而不见笔触，行笔欲左先右，欲下先上，用笔苍劲中见畅达，秀润中见骨力。我在临写《石鼓文》中，做到第一认真读帖，明白其成文背景，从中体味当时撰文和刻石者的心境，为临写奠定思想基础，同时，读字法、章法，体会其点画形态和字体特点，感受其歌功颂德书体之雄浑厚重。第二反复释帖，《石鼓文》因年代久远，风雨侵蚀，加之战乱，东挪西移，使原有文字剥落残缺，字迹模糊，难以辨认之字不少，更不能掌握其结构和用笔特点，不仅影响通篇释文，也对临写造成更大困难，我一方面对照昊昌硕临本，尽可能补齐模糊之字，对照《书法字海》补齐笔画不全之字，对照不同版本，弄清读音不一之字;另一方面参照《石鼓文解读》等有关书籍核实文字，力求准确，为临写奠定文字基础。第三坚持临帖，临帖是学习书法的必修课，其功夫深浅是学习书法长进的体现，把临帖作为日课。一是临笔法，笔法是临帖的基础，也是临帖的难点，对照原帖，把横、竖、弧等笔法的起、行及收笔反复临写，为临好整个字打下基础;二是临字法，即字的结构，是临帖的核心，用古人的法度来约束我们的写字习气，坚持一丝不苟，养成习惯。三是采取重点临，突破难点，如三点水、木字旁及特殊字形等。我认为学习篆书还要克服、注意以下几个问题：一是克服识篆难的问题，随着篆书这种古文字退出人们的视野，可识性就比其他书体更为困难，我们只有多看、多记、多思才能不断克服识篆难的问题。二是书篆难的问题，篆字大多都是在金石上刻制而成的，无笔墨之情趣，这种饰性极强的书体，很难摆脱描、画的束缚，真正用毛笔在宣纸上写的难度就可想而知，我们可以多看看当代书法大家的作品，多注意笔墨情趣，克服僵硬的毛病。三是用篆难的问题，现代汉字有的无篆，有的与篆书差异很大，有的在不同地方用法各异，如里、云、后等，用篆的准确性难于把握，稍有不慎，就易出现错字硬伤，所以我们要多查、多记、常用。鉴于此，要想学好篆书必须以古为徒，取法乎上，精通一家，博采众长，通晓篆理，持之以恒。相关热词搜索：篆书篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人