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学前实习报告导读：　白驹过隙，时光如梭，转眼间，已经在红黄蓝幼儿园渡过三个礼拜实习生活，每天一打开朋友圈，看到最多就是每天的实习感受，细细品来，感触颇多。...学前实习报告白驹过隙，时光如梭，转眼间，已经在红黄蓝幼儿园渡过三个礼拜实习生活，每天一打开朋友圈，看到最多就是每天的实习感受，细细品来，感触颇多。还记得第一次跟实习指导老师见面，来自不同班级的同学围坐在一起，竖起了比上课认真一百倍的耳朵听着老师乐呵呵跟我们讲着实习的任务，作业，一切是那样的亲切，但继而各奔东西。其实不是第一次入园实习，可每每踏进幼儿园的那一刻，内心都有说不出紧张，紧张怕hold不住孩子，紧张与园里老师存在沟通问题，更怕自己吃不消幼儿园里的生活，特别是进入这种比较高大上的幼儿园，心里的压力莫名涌上心头。正式进入红四小班实习，那时孩子正在午睡，望着一群萌萌哒的小脸蛋，感觉自己立刻爱上了这里，好希望赶快与他们打成一片，哈哈，心情真的好激动。可一个下午的实习就把我的激情消磨的一大半，由衷的感叹：累死了!接连两三天的实习生活下来，我只想说幼师真的不简单，有人甚至感叹到选择这个专业是这辈子做过最蠢的事。接受照看特殊孩子的任务，小班这个年龄段，孩子出现咬人，打人等情况不足为奇，我班上就有一个，再加上这个孩子年龄偏小，语言发展较迟缓，造成这个孩子一有情绪唯一的发泄方式，表达方式，便是咬人，咬人次数快超过十位数了，可想而知，这份任务对我来说何其艰巨，但我还是硬着头皮接下了，在我照看期间也曾出现类似情况，自己左右手也被咬了，现在还有深深浅浅的咬痕，自己看了都觉得瘆的慌，别讲这种情况发生在与他同龄的孩子身上，于是我想无论如何，我都要阻止情况的再次发生。我开始请教老师，上网查询资料，与家长交流，与孩子拉近距离，尝试沟通，细心教导，感觉这两个礼拜以来所有的心思都在他一人身上，但是我知道这急不得，通过两个礼拜的相处，我不敢说问题已经被我解决了，但是我却越来越投入，不再是惧怕，思路也慢慢在理清，孩子情况也或多或少在好转，我欣然的为这份任务感到责任重大同时又乐于挑战，我想这就是我为什么说在路上的原因吧。我记得园长跟我说，带不好一个孩子怎么带的好全班，我想这就是我最大的力量。还有两个多月的实习，任务肯定越来越重，与其每天痛苦地抱怨，不如寻找一个前行的力量，当你感到辛劳的同时，那正是我们迈着前进的步伐，其实道路才刚刚开始，在路上就向前走不要怕!相关热词搜索：学前篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》员工，见附录1，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通，出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决，由人力资源部调查落实，确属必要时可对考核结果进行适当小的调整