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社会说说带图片共5篇导读：　【第一篇】：最新说说带图片：2015年最新伤感说说图片新说说带图片：2015年最新伤感说说图片1 有时候已经很努力了，但结果却是个屁。 2 有 ...【第一篇】：最新说说带图片：2015年最新伤感说说图片新说说带图片：2015年最新伤感说说图片 1.有时候已经很努力了，但结果却是个屁。2.有时候选择放弃是对的，但放弃选择肯定是错的。 【第二篇】：qq空间说说带图片：你越嫉妒我越爽,谁叫我的生活就是你的梦想q空间说说带图片：你越嫉妒我越爽，谁叫我的生活就是你的梦想 1. 你是否在课桌上写过自己喜欢的人的名字，然后再偷偷涂掉。2qq空间说说带图片：你说：以后我们是陌生人。我答：我们一直都不熟。【第三篇】：最流行的说说带图片：却消失在生活里 万有引力定律在天文学上的应用 1. 物体做圆周运动的向心力公式是什么？ 分别写出向心力与线速度、角速度、周 期的关系式 2.万有引力定律的内容： 2Mm mv 4? 2 F ?G 2 , Fm r? ? m r 2 r r T 问题：两个质量50kg的同学相距0.5m时之 间的万有引力有多大2答：约6.67×10-7N /tupianshuoshuo/54.html1、太阳和行星的质量: 设M为太阳或某一天体的质量,m是行星或某一卫星的质 量, r是行星或卫星的轨道半径,T是行星或卫星绕太阳或 天体 公转的周期 . 那么太阳 或这个天体 对行星 或卫星 的 引力就是行星或卫星绕太阳或天体运动的向心力:F引F向 ? GmM/r2ma4π2mr/T2 m 由上式可得太阳或天体的质量为: r M ? M4π2r3/GT2 测出r和T,就可以算出太阳或天体质量M的大小.例如: 地球绕太阳公转时r1.49×1011m,T3.16×107s, 所以太阳的 质量为: M1.96×1030kg. 同理根据月球绕地球运动的 r 和 T, 可以计算地球的质量 : M5.98×1024kg2.计算和比较行星或卫星运 行的速度和周期把行星或卫星的运动近视看作为匀速圆周运动，其向心力由万有引力提供GMm m r4? mv2 2 r T r 22GM 则v ? r 所 以r ?? vr3 T ? 2? GM r ?? T3.发现未知天体万有引力对研究天体运动有着重要的意义.海王星、冥王星就是根据万有引力定律发现的.在18 世纪发现的第七个行星——天王星的运动轨道， 总是同根据万有引力定律计算出来的有一定偏 离.当时有人预测，肯定在其轨道外还有一颗未 发现的新星.后来，亚当斯和勒维列在预言位置 的附近找到了这颗新星海王星.后来，科学家 利用这一原理还发现了太阳系的第9颗行星—— 冥王星，由此可见，万有引力定律在天文学上 的应用，有极为重要的意义.四、课堂练习例 1 ．两个行星的质量分别为 m 1 和 m 2 ，绕太阳运行的轨道半径分别是r1和r2，求： （ 1）它们的公转周期之比 （提示：开普 勒第三定律）T12 r13 T1 r13 ? 3 ? 3 2 T2 r2 T2 r2 （2）它们的向心加速度之比（提示：万有 2 引力定律 GMm a rFr2ma1a2r2 2 1例2、已知下列哪些数据，可以计算出地球质 量： （ BCD ） A．地球绕太阳运动的周期及地球离太阳的距离 B．月球绕地球运行的周期及月球绕地球转的轨 道半径 C．人造地球卫星在地面附近绕行的速度和运行 周期 D．若不考虑地球自转，已知地球半径和重力加 速度例3、设地面附近重力加速度为g0，地球半 径为R0，人造地球卫星圆形运行轨道半径为R， 那么以下说法正确的是 [ ABD ]作业：《同步》三（A） 1 、2 、3 、4【第四篇】：搞笑空间说说带图片：我不想住在你心里中物理新人教版 选修３- ３系列课件/e/10.html第十章《热力学定律 》10.2《热和内能》教学目标1．在物理知识方面要求： ? （1）知道分子的动能，分子的平均动能，知道物体的温度 是分子平均动能大小的标志。 ? （2）知道分子的势能跟物体的体积有关，知道分子势能随 分子间距离变化而变化的定性规律。 ? （3）知道什么是物体的内能，物体的内能与哪个宏观量有 关，能区别物体的内能和机械能。 ? （4）知道做功和热传递在改变物体内能上是等效的，知道 两者的区别，了解热功参量的意义。 ? 2．在培养学生能力方面，这节课中要让学生建立：分子动 能、分子平均动能、分子势能、物体内能、热量等五个以上 物理概念，又要让学生初步知道三个物理规律：温度与分子 ? 平均动能关系，分子势能与分子间距离关系，做功与热传递 在改变物体内能上的关系。因此， ? 教学中着重培养学生对物理概念和规律的理解能力。3．渗透物理学方法的教育：在分子