2013紫藤萝瀑布.docVIP

《紫藤萝瀑布》课堂教学实录评析 杭州外国语学校/程东文 摘自：《成长博客》 【教学实录】 这是一节借班的公开课，课前，学生已做了认真的预习。 【初读感知】 师：今天我们学习一篇课文紫藤萝瀑布。大家知道，紫藤萝是一种植物．可是怎么跟‘瀑布”连在一起了呢?这个标题有点意思！说说看法好吗? 生1：我家旁边的公园里有紫藤萝，确实很美丽，开起花儿来像瀑布一样。许多学生表示赞同 师：像这样吗?打开投影．展示大幅的紫藤萝照片，学生一片惊叹另外，关于这篇文章的其他信息．你还了解哪些情况？ 生2：我查过作者宗璞的情况．她还为我们西湖写了很多文章。 生3：资料上说，宗璞是著名国学大师冯友兰的女儿。老师，什么是国学大师啊? 师：哦。你很努力嘛！连这个都知道啊!国学，是对我国传统学术文化的研究。你说的这点，对于我们理解课文其实也是非常重要的。待会儿我们会说到。 生4：我还想说很重要的一点，作者宗璞是在弟弟身患重病，将不久于人世的情况下写这篇文章的，作者看到眼前的情景，是有感而发。 师：好，确实很重要。同学们．在读一篇文章之前，如果可能。我们就应该尽量多地去了解一些背景材料。这对于理解文章很有帮助。下面我们一起试试概括全文大意，看文章主要说了些什么。 学生概括．教师巡检 【赏析探究l】 师：哪位同学先来说说。 生5：这篇文章写作者看到紫藤萝瀑布时的所见所想。 师：很简洁嘛!哪位补充一下，所见所