蟋蟀的住宅评课.docVIP

蟋蟀的住宅评课导读：　蟋蟀的住宅评课【一】：蟋蟀的住宅评课稿《蟋蟀的住宅》评课稿今天有幸听了柴艳老师的《蟋蟀的住宅》一课，柴老师大气与亲切的上课特点，这 ...以下是为大家整理的《蟋蟀的住宅评课》，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索评课频道与你分享！蟋蟀的住宅评课【一】：蟋蟀的住宅评课稿 《蟋蟀的住宅》评课稿 今天有幸听了柴艳老师的《蟋蟀的住宅》一课，柴老师大气与亲切的上课特点，这堂课清晰的流程，对每位学生回答的仔细聆听与到位的点评，都给我留下深刻的印象。 下面就针对这节课，发表一点个人所见，仅供参考，如果有说错的地方，请各位老师予以指正。 1、就课堂的容量以及四年级学生的学习特点来说，感觉本课时内容较多，是否可以删减一部分，做到精读。 2、本学期的阅读教学，教学建议中指出，应注重五方面的引导：练习朗读和默读；理解内容，体会情感；领悟表达的方法；积累语；向课外扩展延伸。就本堂课的阅读教学说说自己的想法，印象中本堂课只让学生自由读课文一遍、默读课文一遍，感觉学生读的 3、感觉整堂课形和神都有些散，在教学蟋蟀住宅的选址、和住宅特点时是否可以抓住一句关键句来突破和衔接“他不利用现成的洞穴。它舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室”，“他不利用现成的洞穴”突破难点：“随遇而安”，衔接下文住宅的特点。 4、另外，这篇课文的作者法布尔是昆虫学家，他的文章字里