九年级化学中考专题复 习 元素和化合物（三）：水、氢气.全国通用.doc

元素和化合物（三）：水、氢气 一、教学目标： 　　1.加深对水的组成、水的物理性质及水污染的有关问题的了解. 　　　巩固加深H2的化学性质，H2的实验室制法的理解. 　　2.培养和加强学生的实验能力、分析和归纳能力. 　　3.培养和激发学生学习化学的兴趣和自信心. 　　二、教学重点、难点： 　　教学重点：H2的化学性质及H2的实验室制法. 　　教学难点：知识点的归纳总结及知识的应用. 　　三、教具： 　　电脑及有关H2的实验室制法所需仪器和药品. 　　四、教学过程： 　　(一)创设情境，导入复习： 　　学生实验：根据集气瓶的放置方向区别H2、O2(教师课前收集好)再用化学方法区别. 　　电脑演示：通电分解水，使学生了解水与氢气的关系，学生板书电解水化学方程式. 　　引起学生注意力，激发学生学习兴趣，进入复习. 　　(二)实验启发，引导复习 　　1.水： 　　(1)通过实验演示(电脑课件)、引导学生得出水的组成，并复习水的物理性质，由学生口述，增强记忆. 　　(2)学生分组分别展示调查本地区水污染情况，并讨论得到正确解决方法，增强学生的环保意识和爱家乡的意识. 　　2.氢气 　　(1)氢气的实验室制法： 　　学生回忆：实验室制取H2的原理、步骤及检验方法(并写出反应原理)培养学生实验能力. 　　学生实验：实验室制取一瓶H2. 　　(2)H2的性质： 　　1)学生观察并回答H2的物理性