八年级语文 第六单元复习学案 人教版.doc

第六单元复习学案 《猫》 阅读“这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来”，至结尾 1、选文写了“芙蓉鸟事件”的始末，按照故事发展的过程，情节可分为：买鸟、、、、、真相。 2、“我”根据什么断定芙蓉鸟是这只猫咬死的？ 3、选文写第三只猫的结局时，用了哪些词语直接写出了“我”的思想感情？仔细体会这些词语的含义。 4、品味结尾句“自此，我家永不养猫”所包含的思想感情。 《斑羚飞渡》 一、整体感知。 1、本文写了一个什么样的感人故事？读后，你受到了哪些启发？ 2、本文记叙的顺序是____________顺序。 3、故事发生的地点是，起因是，经过是，结果是_________________________。 二、文段阅读试跳成功。紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的孤线。每一只年轻斑羚的成功飞跳，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。 山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。 它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。 绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接