八年级语文上册：第15课《七根火柴》同步练习鄂教版.doc

《七根火柴》同步练习 第一部分： 1．给下列形似字分别组词： 躺（　　　）　　稞（　　　）　　腕（　　　）　　偎（　　　） 淌（　　　）　　棵（　　　）　　婉（　　　）　　煨（　　　） 2．给下列带点字注音： 他下意识地把手插进裤袋里，意外地，手指触到一点粘粘（　　）的东西。他心里一喜，连忙蹲（　　）下身，把裤袋翻过来。果然，在裤袋底部粘（　　）着一小撮（　　）青稞面粉。 3．文中有许多贴切、生动的比喻，找出一例加以分析体会。 例：只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标。 用“路标”来比喻高擎着的手，不只是外形上相似，而且揭示了这一动作的内在精神和产生的效果。 例句： 赏析： 4．小说《七根火柴》的主人公是（　　） A、卢进勇　　B、无名战士　　C、卢进勇和无名战士　　D、战士们 5．说说下列句子加点词的深层含义。 ⑴那同志……跟唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字…… ⑵卢进勇连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀。 6．课文前几段景物描写起什么作用？ 读选文，回答问题： 那同志抬起失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地抬起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。” 卢进勇手停在半空，一时不知怎么好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住