八年级语文寒假专题——段落阅读北京实验版知识精讲.doc

初二语文寒假专题——段落阅读北京实验版 【本讲教育信息】 一. 教学内容：寒假专题——段落阅读 ［学习过程］ 一、什么是段 就是说话或文章中相对独立的一部分。 二、段落的构成 这里的段落一般指能够独立地表述一个完整意思的段。它的构成一般包括三个部分： 1、起始部分：概括地提出本段内容或中心，确定全段涉及的范围或中心意思（一般以论题句或中心句出现）。它的作用在于全段要说的中心。 2、展开部分：围绕起始部分确定的中心提供实例、细节或理由，使中心意思充实可信。它的作用在于陈述或论证段的中心意思。 3、终结部分：由展开部分引出一个合乎逻辑的结果，重申中心意思而避免用于雷同。主要作用在明确深化中心意思。 例段指导： 我们生活在一个开辟人类心理的光辉时代。在这样的时代，人们对许许多多的事物都产生了新的联想、新的感情。不是有许多人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄严屹立的山峰、彭湃翻腾的海洋吗？不是有好些人在赞美挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗？睹物思人，这些东西引起人们多少丰富和充满感情的想象！ 分析：这段共五句。一二句为起始部分，提出自己的见解，是总括句。即在新的历史时代，人们对许许多多的事物都产生了新的联想、新的感情。三四句为展开部分，概括地列举人们讴歌赞美的事物并用整句形式铺陈，证实起始部分提出的观点，使之可信。第五句为终结部分，由展开部分引出合乎逻辑的结