2014继续教育6分题.docVIP

1. 工作情境中，可以把（素质）理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征，包括知识、技能、能力、性格等。 (填空 )2.（法律后果）是指引行为人的具有法律意义上的行为在法律上所应承受的结果，可分为肯定性和否定性。 (填空 )3. 经济（全球化），是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体。 (填空 )4. 阐述法律的特征。 (简答 )5. 职业生涯规划的理论基础中，( )是从发展的观点来探究职业选择的过程，研究个体职业行为、职业发展阶段和职业成熟的职业指导理论。 (单选 )A.理性决策理论 B.职业发展理论 C.人职匹配理论 D.心理发展理论6. 职业道德内涵中，( )是从业者在履行职业义务的过程中所产生的强烈的责任感和自我行为评价时的深刻的心理体验。它是职业道德发挥作用的重要途径。 (单选 )A.职业责任心 B.职业良心 C.职业纪律观念 D.职业理想信念7. 专业技术人员职业继续教育要做到( )，充分调动全体教职工和学员的积极性，充分尊重学员的主体意识，充分确立学员的主体地位，充分发挥学员的主体作用。 (单选 )A.以人为本 B.因材施教 C.与时俱进 D.技能提升与管理能力发展相结合8. 美国就业指导发展历程中，( )的特点是对个体一生职业生涯发展历程的重视，强调就业指导在不同阶段中应不断完善，强调个性化和本土化。 (单选 )A.就业指导理论的初建时期 B.重视个体发展的时期 C.就业指导向生涯辅导的转变时期 D.职业生涯规划教育的成熟时期9. 属于自我实现型职业类型的有( )。 (多选 )A.生物学家 B.数学家 C.科研人员 D.秘书10. 约翰?霍兰德职业性向分类包括( )。 (多选 )A.实践性向 B.研究性向 C.艺术性向 D.社会性向11. 在沟通过程中，人们分享、披露、接收信息，根据沟通信息的内容，可分为( )。 (多选 )A.事实 B.情感 C.价值取向 D.意见观点12. 人们能够积极地从事某方面的实践活动，是因为他们对这种职业产生了浓厚的兴趣。 (判断 )正确 错误13. 由于物权的保护对象是物质财产，权利人通过对物的实际占有就可以实现对物的控制，因而占有权成为物权的重要权能。 (判断 )正确 错误14. 知识产权的保护对象确实是无形的，但是它与其他财产的本质区别在非物质性，而不是无形性。 (判断 )正确 错误15. 民事法律关系的客体简称为民事客体，是指参与民事法律关系享受民事权利和负担民事义务的人。 (判断 )正确 错误investigations by person/in accordance with credit rules, personnel of customer credit investigation and analysis. 1) active marketing, expanding customers; 2) arrange interviews with our customers; 3) qualifying first instance; 4) accepts an application for the borrower; 5) collect, collate, review customer information; 6) due investigations by person/in accordance with credit rules, personnel of customer credit investigation and analysis. 1) active marketing, expanding customers; 2) arrange interviews with our customers; 3) qualifying first instance; 4) accepts an application for the borrower; 5) collect, collate, review customer information; 6) dueinvestigations by person/in accordance with credit rules, personnel of customer credit investigation and analysis. 1) active marketing, expanding customers; 2) arrange interviews with our customers; 3)