学校“八查八看”自我剖析材料.docVIP

学校“八查八看”自我剖析材料学校“八查八看”剖析材料　　XX学校组织全体教师对照《中小学教师职业道德规范》、师德承诺书、XC县教师行为公约、XC县中小学教师职业道德“八查八看”查找自身的问题，开门评议，边查边学边改。　　一、学校领导班子及其成员重点查摆是否存在以下问题：　　（1）学校办学方向、办学目标、办学思想不明确，没有办好学校的标准和行动；　　（2）带头示范作用差，不能以身作则，不敢坚持原则，对各种不正之风抵制不力，对错误的人或事放任不管，班子闹不团结，学校正气不足，人心焕散；　　（3）不学习、不思考，决策水平低、有失误；工作责任心、积极性和主动性差；　　（4）对教师的评价和使用不够客观、公正、合理。不善于团结广大教职员工，调动其工作积极性。　　（5）学校管理松懈、无完善的规章制度或制度落实不到位，执行不严格；　　（6）主要精力没有用在校风、教风、学风建设上，忽视对教师师德师风的要求教育，和教师班务教学能力的培养提高；　　（7）违反收费政策，巧立名目收费，超标准收费；学校开支不合理、代办费不结算；对学校内部的乱收费行为处理不坚决，不及时，不彻底；　　二、学校教职工重点查摆是否存在以下问题：　　（1）言行与国家法律法规相违背，违反考试管理规定和要求；　　（2）为教不廉，强制学生订购书报教辅材料，向学生乱收费、推销商品，向学生和家长索要钱物、吃请；以敛钱为目的，举办各种名目的家教班、补习班、提高班；　　（3）不尊重家长、不能友善地与家长沟通，指责、训斥学生家长；　　（4）体罚和变相体罚学生，加重学生和家长的课业负担；在组织教学、排座位或安排宿舍等方面歧视后进生。　　（5）行为举止违反社会公德和《中小学教师职业道德规范》，有损害教师为人师表、教书育人形象的言行；　　（6）事业心和责任心不够强，不重视思想业务学习和提高，不能坚持教学“五认真”，组织观念不强，纪律性差，随意缺课旷职；　　（7）教育观念落后，教育方法简单、粗暴，教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心；　　三、各学校领导班子和成员都要写出书面检查材料。学校领导班子和领导成员应在本校全体教职工大会上对照检查。然后进行民主评议。领导班子对照检查前应广泛征求基层组织和社会各界意见，征求意见的形式要灵活多样，如书面征求意见，召开座谈会，设立举报箱、举报电话等，并要有领导负责、安排专人办理教育整顿活动中反映的事情和问题。　　通过“八查八看”活动深入学习和对照检查，深刻剖析问题产生的思想根源和主观因素，边查摆边整改，切实提高领导班子的管理水平，转变广大教职工思想作风、工作作风和生活作风。 《学校“八查八看”自我剖析材料》出自：乐宝作文网 链接地址：推荐阅读：学生实习转岗申请范文 税务代理协议书 英文简历（客户服务代表）CUSTOMER SERVICE REPRESENTATIVE(Sales) 保密工作检查总结 找工前奏篇：毕业实习让我如此成长 中小学突发事件应急处置方案 领导在双育工程动员会发言 我省农村税费改革政策调整后对我市市乡两级收入的影响及建议 怎样写企业规章制度 英语听课心得体会篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工