5年级语文15讲.docVIP

第一讲 观察事物要按顺序 （一）看拼音写词语ěrlǒngjùnqiào偶（）聚（） （）（）gòusàiyàng（）成边（） 荡（）saipǔfú （）外曲（） 吹（） （二）把左右两边能搭配的词用直线连起来：分析得 生动详细地 批评 描写得 迅速庄严地请求 发展得 周到诚恳地 宣告 服务得 透彻严厉地 述说 （三）把句子中不适当的词划掉： 1、眼泪不由自主地流了下来（含糊 模糊 糊涂）了我的眼睛。 2、我却被青海湖的质朴所（震慑 威慑 威胁）。 3、日出江花红（似火 如火 胜火），春来江水绿如蓝。 （四）、选择合适的关联词填在句子里： 因为……所以……虽然……但是…… 不但……而且……如果……就…… 1、太湖是个风景优美的地方，我很想去游览一番。 2、青海湖是个风景优美的地方，距我们太远了，我没有机会去游玩。 3、北京是中国的心脏，是一座闻名世界的历史古都。 事物要按一定顺序，抓住特点。 1、观察自然风景要注意方法、角度、顺序和色彩。具体方法： （1）努力发现景物的特征，即要抓住季节的特点及地理条件的不同。 （2）善于发现景物的动态。 （3）认真体会景物在自己内心唤起的感情。 2、观察动物时要注意捕捉动物的形态，及注意动物神情、动作的特征。 3、观察植物和静物时，也要注意寻找其特有的不同于其他事物的特点。 阅读训练 （一）白 鹭①白鹭是一首精巧的诗。 ②颜色的配合，身段的大小，一切都很适宜。 ③白鹤太大而兼生硬，且不用说，即使像粉红色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 ④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 ⑤那雪白的蓑（suo）毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增一点儿则嫌长，减一点儿则嫌短，素一点儿则嫌白，深一点儿则嫌黑。 ⑥在清水田里，时常有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田埂成了一幅嵌在玻璃框里的图画。田的大小好像是有心人专为白鹭而设计的。 ⑦晴天的早晨，每每看见白鹭孤独地站在小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在瞭望，可它真的是在瞭望吗？ ⑧黄昏的空中，偶尔可以见到白鹭在低低地飞，悠然地观看这情景，可说是乡村生活中的一大乐事。 ⑨或许有人会感到美中不足——白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？ ⑩白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗。 1、比一比，再组词。嫌（） 喙（） 框（） 孤（）赚（） 缘（） 柜（） 狐（） 2、从文中找出下列词语的近义词。适合—— 平常—— 悠闲—— 忘记—— 3、认真读短文第1至第5自然段，按文章内容填空。那，那全身的，那，那______________，则嫌长，则嫌短，_______________则嫌白，则嫌黑。此句写出了白鹭__________、______________都很适宜，所以说它是。表达作者_______________________的思想感情。 （二）南海明珠——海南岛 在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。|| 海南岛是祖国的第二大岛，那里物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵水产bú ji qi shù（）；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。 海南岛风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。 海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的ping zhàng（），那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。|| 每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。|| 根据文中的汉语拼音在括号内写词语。 用“”画出文中描写椰子树的语句。 判断下面的说法，正确的画“√”，错误的画“×”。 文章第一自然段用了打比方的说法。（ ） “闪闪发光”和“海南风光”中的“光”意思是一样的。 （ ） “东升”和“西沉”是意思相反的词语。（ ） 填空。 (1)文章第二自然段讲海南岛，作者是从三方面来讲的，一是，二是，三是。 (2)