人教版三年级语文下字际册 画杨桃.docVIP

语文教案设计 总课时：第 3节 课 题 课 型 精读 课 时 安 排 2—1 授课时间 月 日 主备人 赵敏 本教案使用人 教学目标 初读课文，了解课文大意，学习本课生字词。 感知课文内容、理清文章脉络，正确流利地朗读课文。 重 点 识字、写字。 难 点 理清文章脉络。 课前准备 教师 多媒体课件 学生 阅读课后资料袋。 教学过程 环节 集体备课（个案使用时，结合实际在此教案上用蓝笔或黑笔进行修改） 教师活动 学生活动 设计意图 激趣导入 初读感知 （出示杨桃图片）同学们，你们知道这是什么果实吗？今天，我们要学一篇课文，就与杨桃有关。 板书课题：11 画杨桃 关于杨桃你有哪些了解呢？请大家翻开课本44页，咱们来看一下“资料袋”中告诉了我们些什么？ 1、课件出示思考题： （1）1、自读课文，读准字音，把生字词多读几遍。 （2）、利用查字典，联系上下文理解新词意思。 （3）、课文主要讲了一件什么4、课文中还有哪些地方不理解，提出来。 2、、检查自学情况 （1）、指读生字词。 （2）、指名分段读课文。 本文讲的是一件什么事？（这篇课文主要写“我”读小学四年级时一次图画课上练习画杨桃时发生的事。） （3)、你理解了哪些新词意思？怎么理解的？（交流）事？ 读课文，读准字音，把生字