学习心态对生学习成绩的影响.docVIP

学习心态对学生学习成绩的影响 　　摘要:从心理学的视角来认识学习心态对中学生提高学习效率和成绩的作用,其愿望和需要是前提,动机和兴趣是原动力,注意力和意志是保证。因此,教师只有引导学生克服学习过程中的挫折与焦虑,促使学生保持良好的学习心态,才能有效地提高学习效率,取得良好的学习成绩。　　关键词:中学生心理教育;学习心态;学习效率;学习成绩 　　 学习是每个中学生的主要任务。每个学生都希望全面提高学习质量,为以后的深造和工作打下坚实的基础。而学习总是需要全身心投入的,学习的过程是一个复杂的心理活动过程。实践表明,学习的效果不仅仅取决于学生的智力水平,更取决于由其学习需要、动机、兴趣、意志、情绪和经验等非智力因素所支配的学习心态。积极的学习心态能促进学习效率的提高,消极的学习心态却往往成为学习的内在障碍。因此,教师必须掌握相关知识及技能,引导学生保持良好的学习心态,这对于促使学生实现有效学习是十分重要的。　　 　　一、愿望和需要是搞好学习的前提　　为什么有些人愿意学习并且能够刻苦学习,而有些人则不愿学习甚至厌恶学习呢?这是因为前者具有学习的内在愿望和需要,而后者没有。马斯洛的需要层次理论认为,人的需要分为五个层次,即生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要和自我实现的需要。对青年学生来说,自我实现的需要对学习的促进作用尤为重要。自我实现是指