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- 2016-12-11 发布于河南
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如何进行肖像描写教学目的:?? 一、通过介绍肖像描写的具体写法,使学生掌握一定的写作技巧。?? 二、学习领会文学作品中肖像描写的作用。?教学设想:以讲带练,师生互动。?教学时数:一教时?教学过程:一、介绍相关概念?? 肖像描写:指对人物的容貌、身材、服饰、神态等外貌特征的描写。它通过对人物外表(形象)的刻画,展现人物的内心世界,揭示人物的个性特征。?? 二、介绍具体类型并举例(多媒体展示、相关图片展示)?? 1、工笔法:指用细腻的笔触对人或事物作详尽而细致入微的描摹,它常用对比、比喻、拟人、夸张等多种修辞手法,讲究铺陈渲染,语言精巧细腻,富于色彩。?? 例:(1)……著我绣夹裙,事事四五通。足下蹑丝履,头上玳瑁光。腰若流纨素,耳著明月珰。指如削葱根,口如含朱丹。纤纤作细步,精妙世无双。?? ——《孔雀东南飞》?? (2)这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着五凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。?? ——《红楼梦》?? 2、白描法:指不用或少用色彩浓烈的修饰性词语,不加渲染烘托,只是用简洁质朴的文字,勾勒人物形象的一种写法
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