3.3自然害中的自救与互救.docVIP

3.3 自然灾害中的自救与互救 【学习目标】　 1.了解如何做好防震准备。 2.掌握避震及震后自救和互救的方法技巧。 3.理解掌握如何做好防洪准备及洪水中的应急措施及救助。 一、地震中的自救与互救 地震是①____________、最具②________的自然灾害之一。 1．防震准备 实施地区 地震③________ 实施单元 家庭 实施方法 定期或不定期召开④__________ 具体内容 制定具体、切实可行的对策；树立防震意识；清楚震时逃生途径；掌握⑤__________方法 2.避震 (1)最可宝贵的自救机会：开始感到晃动到⑥____________的十几秒时间。 (2)地震发生时，选择最佳的避震方法，往往能减小灾害损失。 室内 平房或一楼 选择“⑦____” 现代高层建筑 ⑧__________，防止被坠物砸伤 室外 室外空旷地方活动 到⑨____________躲避 街上行走 迅速远离高层建筑物和危险物 行驶的汽车 抓牢扶手，降低重心，⑩____再下车 百货商场 选择结实的柜台或柱子边， 避开玻璃门窗、橱窗或柜台 3.震后自救与互救 (1)自救eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(学会?　　　　　的基本方法,谨防烟尘呛闷窒息的危险,尽量减少?　　　　　)) (2)互救eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(先救近，后救?　　,先易后难,先救“?　　”，后救“人”,注意倾听?　　　　　　的呼救声,仔细确定被困人员?　　　)) 二、洪水中的自救与互救 1．防洪准备eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(关注汛期?　　　　　,学会游泳、划船等技能,准备?　　　　　)) 2．洪水应急 能逃脱 尽量逃向?______，登上坚固建筑的屋顶、大树、山丘和高坡等 关好房门，?____________ 谨防被毒蛇、毒虫咬伤及倒塌电杆上电线的电击 不能逃脱 借助eq \o(○,\s\up1(21))__________，尽量不让身体下沉，等待救援 3.洪水中的救助 (1)特点：主要在洪水eq \o(○,\s\up1(22))____________进行，eq \o(○,\s\up1(23))______更为重要。 (2)内容 详细过程 具体方法 如何把落水的人救上岸或转移到eq \o(○,\s\up1(24))__________ 抛eq \o(○,\s\up1(25))__________、救生衣；划船、游泳去救人 如何抢救eq \o(○,\s\up1(26))__________ 科学eq \o(○,\s\up1(27))______；人工eq \o(○,\s\up1(28))______ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 方法技巧 “思考”教材P81 (1)地震发生时，如果此时你恰好在家里，那么要视情况而定是躲还是逃。如果你家是平房或一楼，可迅速到达院内开阔地的话，则迅速跑到室外；如果你家位于高层楼房，那么还是应该“伏而待定”，选择室内结实、能掩护身体，易于形成三角空间的地方，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，同时注意保护好头、颈、眼睛，掩住口鼻。等地震过后，迅速离开房间到达安全的开阔地；倘若无法离开，则应积极地等待救援。 (2)在行驶的电(汽)车内，抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附近，地震过去后再下车。 (3)在学校，如果正在上课，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下；等地震平息后再有组织地撤离，必要时应在室外上课。如果恰巧在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部；注意避开高大建筑物或危险物，不要回到教室去。 (4)在商店、书店、展览馆等公共场所，应选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头、避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸物或悬挂物。 (5)在影剧院、体育场馆、候车室等处，一定要保持清醒的 头脑，利用所处的条件，就地躲避，千万不要乱跑。如果距应急出口很近，可迅速夺门而出。如果不能快速离开的话，最好的办法是躲在排椅下。在大运动场内，最明智的选择应该是先向运动场中央空旷处撤退，然后再选择合适时机撤离。但撤离时一定要注意避开人流，避免拥挤跌倒。总之，在公共场所遇到地震，不要乱喊乱叫，更不要乱挤乱拥。 “活动”教材P84 1．设计步骤： (1)将学生分组，以不同的灾害自救为主体，分头搜集相关资料并撰写宣传稿。 (2)先在班里演讲和宣传，在此过程中不断修改和完善。 (3)汇总各组的宣传稿，在班报或校报上粘贴或发表。 (4)复印各组宣传稿，装订成册，向亲人、朋友分发并宣传。 2．设计步骤： (1)根据本地的实际情况，确