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中学语文文言文阅读训练(有答案) 一、阅读短文，完成后面的练习。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝（山献）多生怪柏，悬泉瀑布，飞淑其间。清荣峻茂，良多趣味。 选段中哪些词语突现水的流速之快？2．“清荣峻茂”分别省略了哪些主语？3．下列描写景物动态的一项是（ ） A．素湍绿潭B．绝（山献）多生怪 C．回清倒影D．清荣峻茂 4．选段中哪一句表现作者对祖国河山的爱悦之情？二、阅读短文，完成后面的练习。 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。 吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。 1.第一段中描写演习中阵势变化的文字是。 “有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地”表现了。 2.第二段描写，其中点明这是在潮水暴涨时表演的句子是。 3.选段中采用比喻进行描写的句子是，作用是。 三、阅读短文，完成后面的练习。 ①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月？⑥何处无竹柏？⑦但少闲人如吾两人者耳。 1．下列句中加点字解释有误的一项（ ） A．欣然起行（高兴的样子）B．念无与为乐者（……的人） C．何夜无月？何处无竹柏？（什么，哪里，疑问代词） D．但少闲人如吾两人耳（罢了） 2．对画线句子理解正确的用“√”表示，错误用“×”表示： A．这句话点明了文章的主旨。（ ） B．这句话包孕着作者宦海浮沉的悲凉之感。（ ） C．由此句看出作者领悟到的人生哲理——失意者可从大自然的神奇秀美中获得精神的复苏和心境的安宁。（ ） D．此句流露出遭贬生涯中自我排遣的特殊心情。（ ） 3．下列句子翻译正确的一项是。（ ） A．何夜无月？（译：哪夜没有月光？） B．盖竹柏影也。（译：原来是竹子、松柏和人的影子呀。） C．念无与为乐者。（译：想念那个可以和我共同游乐的人。） D．遂至承天寺。（译：立刻到了承天寺。） 4．为选文结构分析合理的一项是（ ） A．①②|③④|⑤⑥⑦B．①②③|④⑤⑥⑦ C．①②③|④|⑤⑥⑦D．①②③|④|⑤⑥|⑦ 四、阅读下面文字，回答后面问题。 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 1．给下列的字注音。 （l）秽（ ）（2）长（ ） 2．陶渊明是我国古典文学史中______诗歌流派的代表人物。 3．诗中体现了农家生活艰辛的一句是___。 4．诗人体现在诗中的感情是怎样的？为什么这样说？ 答： 5．体现了全诗主旨的一句是：____6．全诗通过躬耕夜归这个小小的生活片断，表现了什么深刻的思想？五、阅读下面文字，回答后面问题。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拉杖无时夜叩门。 1．头两句诗中的“莫笑”“足”字表现了诗人怎样的心情？ 答： 2．“丰年留客足鸡豚”的正常语序应为_____3．诗中广为传诵的名句是_______ 4．颔联两句的精彩之处表现在哪儿？ 答：。 5．颈联着重表达的内容是什么？ 答：。 6．最后两句表达了诗人怎样的感情？ 答：。 7．这首诗在写作上有什么特色？ 答：。 六、阅读下面文字，回答后面问题。 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 1.用原文的语句回答。 （1）说明小石潭是个人迹罕至的地方的句子是。 （2）“皆若空游无所依”相呼应的句子是。 （3）描写潭中鱼静态的句子是；写其动态的句子是。 2．文中依次描写了小石潭的哪些景物？是按照什么顺序写的？这样写有什么作用？3．“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情？七、阅读下面短文，完成后面的练习， 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背