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七年级语文下册文言文阅读训练 班级 姓名 复习等级 阅读《伤仲永》一文，做题。（原文略） 解释下列句中加点的词。 （1）其诗以养父母、收族为意（ 团结 ） （2）自是指物作诗立就（ 完成 ） （3）邑人奇之（ 对。。感到惊奇 ）（4）今夫不受之天，固众人（ 原本 ） 2、本文开头用9个字交代了主人公四个方面的情况，请各用两个字概括： 籍贯 、 姓名 、 家庭 、 职业 。 3、下面朗读停顿有误的一项是（D ） A.借旁近∕与之，即∕书诗四句。 B. 其诗∕以养父母、收族为意 C.自是∕指物作诗∕立就，其文理∕皆有∕可观者。 D.日扳∕仲永环谒于∕邑人 4、加点词意义完全相同的一项是（ C ） A.稍稍宾客其父 宾客意少舒 B.自是指物作诗立就 并自为其名 C.不能称前时之闻 仲永之通悟 D.泯然众人矣 父利其然也 5、写出下列“之”字指代的内容。 （1）忽啼求之（ 书写工具 ） （2）借旁近与之（ 仲永 ） （3）传一乡秀才观之（ 诗 ） （4）余闻之也久（ 事情 ） 6、翻译下列句子。 （1）自是指物作诗立就。 从此指一个物品让他写诗他就能马上完成。 （2）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 同县的人为此感到惊奇，渐渐以宾客之礼对待他的父亲，有的人花钱请仲永题诗。 （3）卒之为众人，则其受于人者不至也。 最后变为常人，是因为他接受的后天教育没有达到要求。 7、选文主要记叙了方仲永哪三个阶段的故事？（用文中原句回答） 答：“自是。。。可观者。”“不不能称前时之闻”“泯然众人矣” 8、造成方仲永“泯然众人”的主要原因是福利其然也不使学 。（用文中原句回答） 9、本文对我们的教育和启发是什么？ 答：先天的天资很重要。但是后天的教育更重要。我们要努力学习。 阅读《木兰诗》，做题。（原诗略） 10、加点词解释有误的一项是（D ） A.愿为市鞍马（买） 东市买骏马（集市） B.出郭相扶将（外城） 木兰不用尚书郎（不愿做） C.朔气传金柝（北方） 策勋十二转（记功） D.军书十二卷（十二本） 赏赐百千强（有余） 11、加点词意义或用法相同的一项是（ B ） A.将军百战死 出郭相扶将 B.军书十二卷 策勋十二转 C.昨夜见军帖 对镜帖花黄 D.不闻机杼声 万里赴戎机 12、翻译句子。 （1）脱我战时袍，著我旧时裳。脱下战斗时的战袍，穿上平时穿的衣裳。 （2）将军百战死，壮士十年归。将军和战士们有的战死沙场，壮士们十年胜利归来。 （3）旦辞爷娘去，暮宿黄河边。早晨与爸妈分别，晚上在黄河边睡觉。 13、用原文填写横线上的内容。 （1）木兰从军的原因是： 阿爷无大儿，木兰无长兄 。 （2）描写边塞夜景的句子是： 朔气传金柝，寒光照铁衣 。 （3）从侧面表现木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强 。 （4）表现战争残酷的句子是： 将军百战死，壮士十年归。 。 14、对诗歌最后一段品析正确的一项是（A ） A.以巧妙的比喻，对木兰女扮男装代父从军多年未被发现的谨慎、机敏的赞美。 B. 以巧妙的比喻，对木兰女扮男装代父从军多年未被发现一事进行善意的嘲讽。 C. 以巧妙的比喻，对木兰女扮男装代父从军多年未被发现一事进行正确的解释。 D. 以巧妙的比喻，说明木兰代父从军多年未被发现的原因是总在行军、从未停顿。 15、从文末最后一段提炼一个成语是 扑朔迷离 ，现在我们常常用它来比喻 事情错综复杂，不变认识真相。 。 16、你最欣赏木兰哪一点？你还知道哪些女英雄？ 我最欣赏的是：巾帼不让须眉的英雄气