2016许地山落花生课件.pptVIP

许地山 现代小说家、散文家。文学研究会发起人之一，1922年毕业于燕京大学，创作的小说表现出爱国主义和民主主义倾向，著有《空山灵雨》《缀网劳蛛》等。因为小时候父亲关于落花生的一番话给他留下了深刻的印象，他决心要像花生那样，做一个对别人有用的人，所以常用的笔名是“落华生”。 分段 第一段：（第1自然段）写种花生、收花生。 第二段：（第2自然段）母亲提议过收获节，并做了准备。 第三段：（第3至第5自然段）议花生，父亲对 花生品格的赞扬，使我们对花生产生了敬佩之情。 学习第一段 齐读，思考： 1.这一段先写什么？再写什么？ 2.课文中哪些词语写种花生的经过？这些词语能颠倒吗？为什么？买种、翻地、播种、浇水这些词语是按种花生的顺序排列的，不能颠倒。 议一议 过了几个月，居然收获了。 1.“居然”写出了什么？ 写出了种花生的结果，也写出了获得收获时大家出乎意料的高兴心情。 2.这句话在这里起什么作用？ 作用：承上启下。 学习第三段 思考： 1.大家谈论了花生的哪些好处？父亲的观点是什么？ 2.父亲是怎样说明花生最可贵之处的？ 3.花生有什么可贵的品质？ 父亲的观点是什么？ 花生最可贵的是它的果实埋在地里。 父亲是怎样说明花生最可贵之处的？ 父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比较。 花生有什么可贵的品质 不求虚名 默默奉献 朴实无华 课文小结 课文借写花生，告