小学语文第十一册14课教学导学稿.docVIP

小学语文第十一册教学导学稿 设计者：陈家芝 本组参与人员： 黄文 刘雪英 江兰 张伍会 时间：2006年9月 导学内容 15．古诗两首 教材分析 《古诗两首》是一篇略读课文，课文介绍了科学家探索地球之外是否有生命古诗两首存在的艰难历，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个未解之谜。 导 学目标 基础知识目标 1．了解诗歌大意，感受诗人思念家乡的真挚情感。 2．有感情地朗读《泊船瓜洲》，并会默写。 基本技能目标 1　 教学重点：能用自己的语言说出诗歌的意思。 教学难点：体会诗人描绘的意境，品味作者所表达的思想情 教学准备二、整体感知，重点品析。（一）一读，初读全诗，了解诗意。（二）二读，细读全诗，理解诗句。（四）四读，品读全诗，领悟诗情。（五）五读，熟读全诗，练习背诵。 三、总结全诗，扩展训练。 　1、　2、默读“阅读提示”，提示中给我们提出了几个问题？1）这道诗的作者是北宋政治家王安石。 　　2）简介王安石的资料。 　　1021—1086）宋代人，抚州临川（今江西抚州）人。21岁中进士，当过十多年地方官，后来两次担任宰相推行变法改革，是有名的政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。 　2 　3　4 　　1）知诗人：宋，王安石。 　　2）解诗题：分析“泊”的含义。 　　3）感知诗意：诗人船泊瓜洲，离钟山近在咫尺，却回不去，于是感叹吟诗，写他在