《如何使作文有文采》.pptVIP

《作文分论之如何使作文“有文采”》 词语生动，句式灵活；善于运用修辞；文句有意蕴。要做到使文章“有文采”，当然是多方面的，下面从三个方面谈谈怎样在高考考场中写出一篇具有文采的佳作来。 一、利用整句和特殊句增强整体效果整句一般指排比句、对偶句，特殊句一般指比喻句、假设句、反问句等。 1、排比句排比句式的修辞作用是有气势，内容充实，感情充沛，如果用得恰当合适，是很容易取胜的。 2、对偶句 对偶把字数相等、结构相同或相似、意思密切相关的短语或句子成对地排列，显得整齐划一，对比深刻。 2、比喻句 比喻，根据事物之间的相似点，用乙事物给甲事物作比，运用比喻可以使对象表现得更形象真切，作文中如果用了好的比喻，就可以把事物描写得更生动，把道理讲得更形象深刻。 3、反复：运用反复可以起到强调突出的作用它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不值一钱。它曾是无数饱学之士终生恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。它太简单，简单得连牙牙学语的孩童都能叫出它的名字。它又太复杂，复杂得让有些人一辈子都不能理清它的头绪。它，就是诚信。 4、反问句 反问句在议论文中使用频率很高，较好地运用反问句也会使文章锦上添花。 5、假设句 ①假设句式的使用是议论文中的常见形式，往往事情在一个方面论述受到限制时，用“假如……”“如果……”然后从另一方面展开，这样会使论述“柳暗花明又一村”，更深一个层次。有人把这种思考方式叫“返位思考”或“换位思考”。假如你由于被误解而孤立无援，由于受冤而四面楚歌，由于受压制而身处逆境，由于被嫉妒而流言四起，由于被诬陷而声名狼藉，你可得相信：时间是最公正的法官，历史将宣判你无罪；“疾风知劲草，烈火见真金”，乌云决不会遮住太阳，妖雾决计掩不住真理的光辉。假如你在曲折的道路上因幼稚无知或缺乏经验而出现了一时的迷惘与失误，你也不必忧心忡忡，只要及时吸取教训，迅速改正错误，从此提高警惕，加强修养，走向成熟就是了，须知：“救寒莫如重裘，止谤莫如自修。” 2假设句式也可以以一个语段为单位，形成排比句假设语段。 假如让我选择，我选择什么呢？ 假如让我选择，我愿意变成一只蜜蜂，在祖国的花园里，飞来飞去，不知疲倦地为祖国酿制甘甜的蜂蜜。 假如让我选择，我愿意变成一只紫燕，在祖国的蓝天上，穿越千家万户，向祖国、向人民报告春的信息。 假如让我选择，我愿意变成一滴雨点。在祖国的北方，飘飘洒洒，从天而降，扑向大兴安岭森林火区，迎看熊熊熊燃烧的火焰、那怕以四分之一秒的速度，把我化为一团烟气。 假如让我选择，我愿意化成一抹青松，在祖国的边疆，傲然屹立在陡崖峭壁，迎着呼啸的炮弹，显示出我庄严威武的身姿。 6综合运用多种修辞方法人生，漫漫长路远，纷繁诱惑多。人，作为微小而孤独的个体，在人生的选择题前，无可避免地徘徊起来。在一个又一个渡口上，在一次又一次险象中，人，究竟能选择什么，该选择什么？选择诚信。因为它比美貌来得可靠。没有美貌的人生或许是没有足够亮点的人生；但若没有诚信的人生则必定是没有一丝光明的人生。你可以不是潘安，你也可以不是西施，但你不可以失去别人对你基本的信任。“人，以诚为本，以信为天。”没有诚信，生存世间的你不就成了一粒悬浮其中的尘粒？若为人生故，诚信不可抛。 二、灵活运用名言，使文章高人一筹 在高考作文中，假如你的文章恰当地引用了名言警句，就会使文章顿时生辉。历史记下了无数这样的“傻瓜”。从“居陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”的颜回，到“开荒南野际，守拙归园田”的陶渊明；从“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的李白，到“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”的秋瑾，这些“傻瓜”们，为了一个可道又不可道的“道”字，甘守清贫，粪土权贵，直至“殉道”，他们真是“傻”得可爱，可敬！看来他们对于人生答案已经写在自己的言行中了。 2、间接引用或假托引用。只涉及名人或名篇，不直接引名人名言的概括引用，有时甚至连名人名篇都不提及，只是以概括或假设的形式出现，在形式上不用引号标明。为国家、民族的利益着想，这是中华民族的优良传统。古代有“哀民生之多艰”的屈原，念念不忘平定中原的陆游，“精忠报国”的岳飞等民族英雄。近代有孙中山、毛泽东、周恩来这些中国的脊梁，他们本着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，救民于水火之中，兴国于混乱之世。 ㈡灵活引用名言要注意的事项 在考场作文中“灵活运用名言”，应该注意以下几个方面： 1、所引用名句要主题切合，不能为引用而引用； 2、所引用应该是较为权威的话语，方可称得上名言； 3、在同一段落不宜太多太集中引用，尤其是不宜引用太长的话语，短文章更是要注意，否则，也可能给人以文章无主见，语意生涩之感； 4、引用话语与主体话语之间要注意过渡，否则文章往往会有思路不清晰的感觉。 三