青田石雕专业课改情况交流.pptVIP

* 让青田石雕之鹰飞得更高更远 Qingtianxian Employment Skill School 1993年创办石雕工艺美术班，后停办 2008年创办青田石雕艺术学校，恢复石雕办学 石雕专业目前有全日制学生159人，成人班学生80人；专业教师8位，其中1位为省级工艺美术大师，2名研究生，11位兼职外聘石雕工艺大师。 石雕专业办学现状 石雕专业课改背景 办学之初，“摸着石头过河” 没有教学指导方案 没有专业课程标准 没有教学计划 没有专业教材 ………… 石雕专业课改背景 有了方向就好办了 “公共课程+核心课程+教学项目”课改模式 2010年3月，石雕专业课程改革课题正式立项 课改的保障措施 制定科研奖励制度，鼓励教师积极参与 立足石雕企业，聘请行业专家指导，确定课题核心负责人 为课题组配备专门的办公室和办公设备 设立专项研究经费，专款专用，独立管理 成立课改领导小组 课改项目实施情况 项目总体实施框架 学生学习现状调查 成人中专班学员调查 高一石雕专业学生座谈 高一石雕专业学生座谈 课改项目实施情况 石雕专业课改实施的几个程序 2010年3月，课题组到对在校石雕专业学生学习现状以座谈的形式调研和对石雕成人班技术已经相当成熟的学生座谈办学方面存在的问题与不足。 完成《中等职业学校石雕工艺专业人才培养及课程改革调研报告》 课改项目实施情况 石雕专业课改实施的几个程序 通过对石雕行业老艺人的调查访问，了解石雕行业的发展历程 访问石雕大师倪东方 访问石雕大师林福照 访问石雕大师周金甫 行业、企业调研 石雕一线工人问卷调查 通过对石雕行业企业的问卷调查，了解现今及未来几年石雕行业动态、用人要求与规格。 赴石雕企业走访 邀请石雕大师进行座谈 对石雕一线工人问卷调查 课改项目实施情况 石雕专业课改实施的几个程序 行业、企业调研 课改项目实施情况 石雕专业课改实施的几个程序 （1）我们的学生在石雕企业现在能做什么？能在哪个岗位做？ （2）我们的学生与高职学生比有哪些欠缺？与农民工比有哪些欠缺？成长为熟练石雕工人的路在哪儿？ （3）现在的石雕产业格局下对石雕专业专门化方向设定的影响？ （4）石雕企业传统师傅对徒弟技能培养与中职教学模式培养的有什么区别？ （5）学校石雕实训条件及教师教学能力存在哪些问题？ 问卷调查内容 对青田县山口20家石雕企业进行了人才需求量、岗位能力调研 从业人员知识结构状况问卷调研 行业、企业调研 课改项目实施情况 石雕专业课改实施的几个程序 调研福州石雕人才培养情况 参观福州工艺美术学校 一线技术工人现状调查问题 （1）工人雕刻中遇到的最大的困难是什么？感觉还需要在哪些方面进行提高深造？ （2）做一般雕刻技术人员，最重要的什么？每个雕刻岗位各有什么技术要求？ ? 听取行业专家在人才培养的目标定位、课程设置、技能训练、专业发展方向等问题讨论和形成一致意见。 ? 参观福州工艺美术职业技术学校，调研专业课程设置。 ? 着手材料的整理，总结形成调查报告。 课改项目实施情况 石雕专业课改实施的几个程序 在教学实践的基础上探索 《石雕工艺专业教学改革指导方案》 《中等职业学校石雕工艺专业专业课程标准》 完成 培养 目标 培养 模式 能力 定位 教学 方法 教学 项目 过程 评价 设计 考量 课改项目实施情况 石雕专业课改实施的几个程序 编写适应于中职石雕工艺专业培养的《石雕工艺基础项目模块》教材 核心课程 《相石》《打坯》《精刻修光》 《放洞镂空》《上蜡》《配垫》 项目课程 《花卉雕刻》《山水雕刻》《动物雕刻》 《人物雕刻》《印纽雕刻》《镶嵌雕刻》 课改项目实施情况 石雕专业课改实施的几个程序 师资队伍建设 每一位专业老师都要熟悉雕刻所涉及到门类和环节， 要实现真正意义上的双师 建立完善石雕工艺实训基地 改变原先各实训室距离和开放时间上的限制，更有利于学生技能的掌握。也就是完善与扩大实训基地与教学条件 课改带来的几点变化 实验实训条件不断完善 即将完工的石雕实训大楼 投资418万元的石雕综合实训大楼，下学期即将投入使用，计划投入近300万改善教学软硬件设备，把教室与实训室有效结合，办成集教学、实训、科研、观摩多功能为一体的国内最具规模和设备最先进的石雕教学基地。 课改带来的几点变化 促进石雕教材科学性的提高 课 程 指 导 方 案 《课程教学标准》 6门核心课程 6门项目课程 制定 组建课程编写领导小组 聘请石雕大师辅导 教材的编写、录像、拍照、校对、排版抽调专业人士负责 本学期完成《相石》《打坯》编写 课改带来的几点变化 促进教师技能水平不断提高