最新人教版小学语文四年级下册第一单元学案.docVIP

1 古诗词三首 学校班级姓名【学习目标】 1.读准“螺、谙”的字音，正确书写“潭、螺”等 五个生字。 2.感情朗读古诗词，并能熟读成诵。 3.边读诗句边结合注释，理解诗句大意，感受景色之美。 【预习导航】 一、读诗词画出生字词语，并将生字写一写，注意要写正确哟！二、再读诗词。 思考每首诗各写了哪些景物？说一说诗词的大体意思。并画出你喜欢的句子，反复读一读，结合插图，想象一下画面吧！ 三、资料链接： 1．词是古代诗歌的一种形式，又叫长短句，与结构整齐的古诗不同。在古代供配乐弹唱。 2．李白，字太白，号青莲居士，tíngcéng ān山湖 旧 三、照样子组词。 亭（亭子 ）庭（ ） 潭（） 谙（） 停（停止 ） ____（ ） ____（） ____（） 四、结合诗句解释加点的字词，再说说诗句的大体意思。 1．众鸟高飞尽，孤云独去闲。 尽：________________闲：________________ 诗句大意：___________________________________________ 2．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 和：________________磨：________________ 诗句大意：____________________________________________ 3．江南好，风景旧曾谙。 谙：________________ 诗句大意：_____________________________________________ 五、A．漓江的水真静啊漓江的水真清漓江的水真绿B．漓江的水静得让你感觉不到它在流动清得可以看见江底的沙石绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠C．漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠“我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。”.居于首位的?，第一。 ②手指或脚趾上的角质硬壳。 ③古代军人打仗穿的护身衣服，用皮革或金属叶片制成。 （1）桂林山水甲天下。（ ） （2）一场恶战后，曹军丢盔弃甲，狼狈逃窜。（） 2．危：① 不安全 ② 损害 ③高的，陡的 ④端正的，正直的 危峰兀立 （ ）危险（ ）正襟危坐（ ）危害（ ） 四、你知道下面哪些句子是比喻句吗？1．漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无的翡翠。2．桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会载倒下来。。”指_________，“这样的水”指________________。 3．对“舟行碧波上，人在画中游”___________ ______________________________________________ 六、阅读短文，完成问题。 漓 江 桂林的漓江是一条美丽的江。 春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！ 夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。 秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。 冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。 1．读短文，补充词语。 色彩（ ）（ ）颜色（ ）（ ）热闹（ ）（ ） 生机（ ）（ ）美不（ ）（ ）丰硕（ ）（ ） 2．短文的第1自然段与下文的关系是 __________________ 。 3．短文按____________________顺序描写了漓江的景色。 4．漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。 春天：夏天：秋天：冬天：5.你最喜欢哪句话，请画出来，并说明为什么？ _____________________________________________________自评：师评：日期：3 记金华的双龙洞 学校班级姓名【学习目标】 1.读准6个生字的字音，正确书写生表中的14个生字。 2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落,积累语言。 3.标出文中表示游览顺序的语句，学习按游览顺序叙述的写作方法。 【预习导航】 初读课文，自学字词。 认真读课文，边读边画出生字多读一读，注意读准音，对照生字表将你认为难写的生字写在下面的田字格内吧！ 结合课文，理解生词。 边读课文边标出新词，结合字典、词典理