第二课-第二框-两代人的对话.ppt

第二课我与父母交朋友 教学目标： 1、知道与父母沟通的大致程序 2、懂得与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略。 2．与父母沟通的过程 初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会儿录像。爸爸同意了，但要求她8点前回家。小冰想，现在已经快7点了，那么快就回来不合理！一时冒了火。 探究解决冲突的途径和程序。 3．与父母沟通的基本要领 小莉是独生女，14岁生日前，本班几个要好的同学和几个小学同学都说要参加她的生日聚会，小莉也想利用这个机会与同学聊聊天，放松放松。可她的家境并不富裕，父母上班又忙。 与父母交往的三字经 * * 说一说与自己父母发生过的一次矛盾,当时是怎样处理的? 家不是说理的地方。俗语说得好，清官难断家务事。 家是爱的港湾，因为家里的矛盾易产生、也易解决，关键看我们怎么对待。 这两种说法有道理吗？ 如何看待与父母之间的矛盾？ 探究题目 1、如何看待与父母的矛盾 父母与子女之间容易产生矛盾和冲突 对此，不能 否认、 漠视、 夸大 积极的做法 架起沟通的桥梁 子女要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手通行。 ①请大家说说处理这一问题有哪些办法？各有何利弊？ ②如果你是小冰，爸爸没有同意你到同学家写作业、看录像，你的心情会怎样？同学会怎么评价你？ ③如果按照家长的要求去做，你觉得会怎样？ ④如果不理家长的要求，写完