2013一年级上家长会(正式).ppt

（三）提高自己的东西自己保管好的意识。 每种文具都用圆珠笔在标签纸上写上名字，然后粘在文具上，让孩子自己认识自己的东西，有些父母对这些现象并不重视，觉得一支铅笔没有多少钱，丢了再买就可以了，但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培养。 （昀蓉、震扬家长做得比较好） （四）每天写完作业应让孩子自己收拾书本 家长都已经给孩子准备了文件袋，提醒孩子把统一科目的书放在一起。 家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，再让他学着做。 现在的孩子在智力因素上没有太大差别，这种差异主要是习惯，习惯培养造成的。 （五）有错题即改正。 1、要先让孩子检查作业是否有错误，要认真思考，及时订正。 2、要针对自己的错误，不懂就问，弄懂为止，想想自己该如何做。 3、改后再认真检查一遍。 表扬有错即改正的同学 ?（六）重视读书、背诵作业。需要家长督促孩子做好三件事： 1背：要让孩子熟练背诵每一篇课文。 2听写：每篇课文后面田字格中的字，要求家长带拼音听写。 3读：让孩子读记每篇课文后面的生字，即141到145页的生字。 （七）正确握笔、看书和写字习惯。 1、写准在田字格中的位置，还要把字写美观。 2、一部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的，这不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的保护。 3、严格按照头正、身直、臂开、足平的标准要求他们 。 课堂上写字姿势好的孩子：（八）培养良好的阅读习惯。 1、让孩子在多看课外读物中识字。书包里放一本带拼音的课外书，在家每天阅读20分钟以上，提倡亲子阅读。 2、让孩子在阅读中提高记忆力、想象力、思维能力等等。阅读本每天都完成得好的孩子有： 家长认真评价的有：（九）培养孩子在生活中识字。 识字量大的孩子：友情提醒： 1、不带零食、玩具和钱回校，带纸巾回校。 2、指定位置等家长，不可出校门逗留。 3、生病或有事不能到校要跟老师请假。 4、每晚刨好8支左右的铅笔。 给孩子一个良好的学习环境： 1、有专门的做作业地方； 2、有合理的看电视计划； 3、以身作则看点书报。 安全问题： 1、课间安全。 2、上学、放学路上的安全。 送给家长的话：孩子的心灵如同一张洁白的纸，要在纸上描绘出绚烂的图画，需要我们，更离不开您；孩子的进步犹如树苗的成长，需要我们共同去扶，去帮，去引导。如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到各位家长的配合和支持。 书名 作者 出版社 《猜猜我有多爱你》（必读） 山姆·麦克布雷尼 明天出版社 《蚯蚓的日记》（选读） 朵琳·克罗宁 少年儿童出版社 《要是你给老鼠吃饼干》（必读） 劳拉 少年儿童出版社 幼学启蒙第一辑—— 中国古代神话（必读） 《盘古开天地》 《共工触山》《女娲补天》《夸父追日》 杨亚明文 岳海波图履瑎文 孙爱国图 杨亚明文 李勇图 履瑎文 袁辉图 新世界出版社 《落叶跳舞》（必读） 伊东宽 21世纪出版社 《子儿，吐吐》（必读） 李瑾伦 明天出版社 《胡萝卜种子》（选读） 路斯·克劳斯 人民文学出版社 《小猪唏哩呼噜》（选读） 孙幼军 春风文艺出版社 《豆蔻镇的居民和强盗》（选读） 埃格纳 湖南少儿出版社 《格林童话选》（选读） 格林兄弟 长春出版社 《神奇的校车》第一辑 柯尔 著，迪根 绘 四川少儿出版社 101班 一、校长讲话。 二、科任老师讲讲学科的要求。 三、班主任对班级情况分析及语文学习习惯的培养等方面的内容。 四、看故事。 五、互相交流。 家长会流程 一、三个多月来班级情况分析 本班孩子的特点是： 1、每个孩子聪明、天真活泼，好学上进。 2、大多同学都喜爱课外阅读，但有效阅读却很少。 3、目前成绩悬殊不大，但习惯养成明显两极分化。 4、部分孩子太娇气、爱发脾气。 担忧： 如果在小学阶段的前两年不能形成良好 的学习习惯和行为习惯，孩子今后的学习与生活 路程将受到严重的影响。家长在这方面一定要 引起重视。 著名教育家先生叶圣陶说过一句名言： 教育就是培养习惯。 所以本次会议的中心主题就是好习惯，益终生。　 作为家长，应该培养孩子哪些好习惯呢？ 让孩子享用一生的6个好习惯 （一）生活习惯 （二）文明礼貌习惯 （三）道德习惯 （四）学习习惯 （五）思维习惯 （六）劳动习惯 生活习惯： 1、培养孩子的时间观念。 早上：7：50分到校 放学：星期一到星期三11：05分放学；星期四、五是11：55分放学。 下午: 2:00前到校。 放学： 4：10分。 值日同学：4：40分回校即看课外书和交作业的相片 生活习惯： 1、培养孩子的时间观念。 2、进餐不要拖拉，不挑食，饭盒要清洗干净。 孩子们安静排队拿早餐。 孩子们进餐做到既快又静 孩子们进餐相片 生活习惯： 1、培养孩子的时间观念。 2