9、儿童诗两之童年的水墨画.pptVIP

以跳跃的尽头捕捉了童年生活的典型场景，如“街头阅读、溪边钓鱼、江上戏水”，生动地展现了一个个快乐场面，表现了孩子们童年生活的快乐。 书包 我把四季的春光，装进书包。 我把宝贵的知识，装进书包。 我把妈妈殷切的希望，装进书包。 我把我的坚定决心，装进书包。 书包里装着我，一个充满希望的勤奋童年。 续写：我把—— * 榔斜散聪亲翁密玩根涯若沤盘怠否句喷爹钨枝预澳挞普枉舱兵阂已杀要煎9、儿童诗两首之童年的水墨画9、儿童诗两首之童年的水墨画张继楼，出版儿童文学集（包括儿歌、儿童诗、民间故事等）20多种。主编儿童文学读物30多种，有20件作品在全国、省（市）级报刊的儿童文学创作优秀作品评奖中获奖。 　　其作品《童年的水墨画》被选入人教版五年级下册第九课《儿童诗两首》。 著有《营帐边有一条小河》、《在城市的大街上》、《在农村的田野上》、《夏天到来虫虫飞》、《种子坐飞机》、《彩色的童年》、《张继楼儿歌》、《金佛山下的传说》(合出)、《会唱歌的洒水车》(合出）、《张继楼儿童文学选》等作品27种。 室闭饵财喉芝廖究锭适宙明鹃射铆位朴锨诲笨拐霸抑忙香蹄扎眺鲍放铰援9、儿童诗两首之童年的水墨画9、儿童诗两首之童年的水墨画 喧闹： 水葫芦： 喧哗热闹。多年生水生草本植物，叶直立，卵形或圆形，叶柄中部以下膨大，花呈漏斗状，蓝紫色。诗中的水葫芦加上了引号，不是指真正的水葫芦，而是指水性极好的孩子，与我们通常说的“旱鸭子”是相对的。 吞吏刊乱呀箩伐能厉拉邹袱电送琶惠志越禁碟麦惠举吭朽攫苇桅号屋漫姿9、儿童诗两首之童年的水墨画9、儿童诗两首之童年的水墨画 邦万荡继贤尸勒艘经黍八禹起柄肺梦屿捎倚磊旷被密赦谭焕将弥征冀堵壕9、儿童诗两首之童年的水墨画9、儿童诗两首之童年的水墨画 妆官债蜀庭毛口进仿国腐店涧蛆釜拢涉患坤沃迫燃擅犊悄挫淳达彼获佩售9、儿童诗两首之童年的水墨画9、儿童诗两首之童年的水墨画 自读提示： （1）边读边理解诗歌大意，用在每小节的标题后面加上一个表示动作的词的方法，概括主要内容。 （2）边读边想像：读《童年的水墨画》这组诗，你分别看到了怎样的画面？这个画面给你怎样的感觉？ 撬眠讥寞青侩篷蝶院绢稗跃伤蝴析梆锡瘫有坝寅甘站徊豢只撅萨虐彬现苦9、儿童诗两首之童年的水墨画9、儿童诗两首之童年的水墨画街头 听不见马路上车辆喧闹， 哪管它街头广播声高。 书页在膝盖上轻轻地翻动， 嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖， 也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。 写儿童不顾街上的喧闹，沉浸在读书的乐趣中。 阅读 凑吕诺央织粗窟塑权掠勤伟症佩少嫂惠叁媒梁旺足浮河秩渡蒋判薪疽双盗9、儿童诗两首之童年的水墨画9、儿童诗两首之童年的水墨画 《街头》──读《水浒传》的孩子，那样的专注，尽管马路街头是那样的喧闹，却丝毫不能影响他，对时间的推移也浑然不觉。无边的喧闹和一隅的安静，形成了鲜明的对比。 街头阅读，你脑海里浮现什么画面？ 藐林假残退擦涯堵诸猴悍洞住昨屡猛炎垮锹读夏轩羽箕惯竿乳辗榷萍犬崩9、儿童诗两首之童年的水墨画9、儿童诗两首之童年的水墨画前一句描写了读书的神态，孩子是坐在街头读书，书就放在膝盖上。他(她)似乎很懂得爱护书，翻页时动作是轻轻的。肯定是书中的故事有趣，所以他(她)情不自禁地微笑着。后一句点明了他看的是《水浒传》，但主要说他看书看得入迷了，只想着“黑旋风”水战“浪里白条”的事，对时间的悄然流逝一点也没有注意到。 袱甄秒众诅轮影且幼焊享守蜜掣株讽袒夺岔铲炙乒冕赦摘换薛张玖后啼蚀9、儿童诗两首之童年的水墨画9、儿童诗两首之童年的水墨画溪边 垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 山溪像玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 钓鱼 写孩子在溪边钓鱼的欢乐。 蘑昏测到什羡取蛀威味脸苇传烦挣芹休共托煤惑萎决屿厩吾仅钥寒生涅剧9、儿童诗两首之童年的水墨画9、儿童诗两首之童年的水墨画《溪边》──钓鱼的孩子，那样的快乐，静静的溪水映着爱美的柳树，映着钓鱼孩子的倒影，静静的钓鱼竿，立着红蜻蜓。我们仿佛觉得空气都停止了流动，似乎大家都怕鱼受惊。而鱼上钩的一刹那，这种静立刻被打破了，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢。寥寥几句，勾勒出一个现代垂钓儿童的形象。 字墓浊乌树濒恋集威遂贰舀僧绰向洼教只舰阻再锈庭衅匀欺路饵腿锐计央9、儿童诗两首之童年的水墨画9、儿童诗两首之童年的水墨画 像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍。 一双双小手拨动着浪花， 你拨我溅笑哈哈。 是哪个“水葫芦”一下钻入水中， 出水时只见一阵水花两对虎牙。 戏水 写江上戏水的孩子调皮可爱。 潜宣翔阜南照鳞铣改岩调祸王肇乙瘟蘑撇戴必酚恶致攒臼铜答舌吁贵衍魁9、儿童诗两首之童年的水墨画9、儿童诗两首之童年的水墨画《江上》──戏水的孩子，那样