2013成都市九年级教学建议.pptVIP

2013成都市九年级教学建议 一、中考情况分析 （一）2013中考释放出的两个信号： 1、注重基础，强调语言的运用能力； 2、学生要具有很强的语篇能力及综合运用语言的能力，才能在B卷中取得较好的成绩。 （二）首先需要澄清的误区： A卷简单得要命，我们可以不管了。 错 二、九年级英语教学建议和思考 （一）制定全面合理的教学计划 1、时间分配九年级的教学分为两个大的阶段： 新课教学和总复习。在教学安排时要给新课的教学以足够 的时间，不要赶新课。新课的教学扎实了，学生的能力才能上来。 2、确立九年级教学各阶段的重点 各阶段重点要一步一步落实 （二）用好教材 1、单元重难点分析； 2、知识的横向、纵向联系； 4、处理好教材与教辅的关系。 3、明确教学重点，要以能力立意； （三）科学合理地加强阅读教学 一）认真消化2011版《英语课程标准》对“读”的五级 技能要求： 1、能根据上下文和构词法推断、理解生词含义； 2、能理解段落中各句子间的逻辑关系； 3. 能找出文章中的主题,理解故事的情节, 预测故事情节的发展和可能的结局； 4、能读懂相应水平的常见体裁的读物； 5、能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息； 6、能和用词典等工具书进行阅读； 课外阅读量应累计达到15万词以上。 2013的中考十分重视对学生阅读理解能力的考查， 整个B卷偏重对语篇理解能力的检测，尤其从以下 几方面提高了对学生阅读理解能力测试的要求： 1、快速获取信息的能力 2、对词汇的理解能力 3、推理判断和归纳能力 4、概括和英语表达的能力 二）改进语篇阅读教学 建议: 阅读是一个过程，教学中教师认真按《课标》 三---五级对阅读的要求设计阅读教学， 重视读中活动和读后活动的设计，这样学生才能通 过阅读的过程逐步提高阅读能力，同时，在读的过 程中训练学生使用阅读策略。 八上 P55 3a Fill in the blanks with the words in the box. (10空，10个词） 八上 P45 2b Read the passage and match each paragraph with Its main purpose in the box. Underline the words and phrases that Helped you decide. P46 2c Which paragraph in the passage do you think each sentence goes in? Write the letters (A—D) 2.读后应引导学生主动使用在阅读中学到的词汇， 短语、句型，这就需要教师设计好读后活动。 只要我们动脑筋，读后活动的选择有很多， 如：复述，采访，改写故事，讨论，根据故事排序， 给故事写结尾等等； 以下就是利用教材，改变为表格填写，复现运用词汇的例子。 Disneyland is an amusement park! General Introduction of Disneyland So much fun in Disneyland It is like any other amusement park having normal attractions. It has a Disney cruise. And you can also see Disney movies and characters. They are the theme of Disneyland. It is so much fun in Disneyland. around Disneyland 1. Take the roller coaster with a theme of Disney characters. 2. Watch Disney movies. 3. Eat in Disney restaurants. 4. Buy Disney gifts. 5. See Disney characters around it all the time. on Disney Cruise 1. Take a ride on it for several days, sleeping and eating on board, shopping, going to Disney parties and having dinner with Mickey Mouse. 2. The huge boats take different routes and all of them end up in the same place on Disney’s own island.