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- 约6.85千字
- 约 13页
- 2016-12-11 发布于重庆
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四年级 英语 学科 1 单元
单元教材分析
一、课标要求:
英语课程标准明确指出,根据小学生的生理和心理特点以及发展需要.小学阶段英语课程的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心,培养他们一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下基础。新课程提倡任务型教学,让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式完成教学目标。本着这一理念,我在设计本课时从激发和保持学生的学习兴趣入手,精心创设生活化语言情景,开展丰富多彩的活动,让学生在我的指导下进行语言交流,感受用英语交流的乐趣和成功感,从而培养学生用英语进行交流的能力
二、单元对本课的要求:
① 能简单描述自己的教室。
如:This is my classroom. It’s very big….
② 能说出教室中设施的颜色。
如:The door is green. The windows are yellow….
③ 能听懂并发出打扫教室的一些指令。
如:Clean the classroom / door / window / board / ….
④ 能听懂、会说、认读A、B部分Let’s learn、Let’s talk中的单词和句子,并能在真实生活情境中运用。
三、本课教材介绍
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