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[解析] Ａ 解答本题，要正确区分思维和存在即意识和物质的关系问题及二者的辩证关系这两个问题，①②属于哲学研究的基本问题，③④是马克思主义哲学研究的命题。 返回目录 第32课 百舸争流的思想 2．受GDP指挥棒和短视的城市管理理念的影响，我国的城市规划普遍缺乏科学性和稳定性。这说明( ) A．思维是对存在的正确反映 B．思维促进存在的发展 C．思维阻碍存在的发展 D．错误的思维阻碍客观事物的发展 返回目录 第32课 百舸争流的思想 [解析] Ｄ 思维是对存在的反映，但有正确与错误之分，A错误。正确的思维促进客观事物的发展，错误的思维阻碍客观事物的发展，故B、C错误，D正确。 返回目录 第32课 百舸争流的思想 易错点1 哲学的基本问题是物质与意识的辩证关系 问题1．恩格斯说：全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题是( ) A．物质和意识的辩证关系 B．思维和存在的关系问题 C．思维与存在的辩证关系问题 D．思维决定存在还是存在决定思维 返回目录 第32课 百舸争流的思想 [解析] Ｂ 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题，故B入选。A、C错在“辩证”上。D不全面。 返回目录 第32课 百舸争流的思想 易错点2 混淆哲学的基本派别 2．下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是( ) A．“气者，理之依也”与“理生万物” B．“生死由命，富贵在天”与“物是观念的集合” C．“世异则事异，事异则备变”与“天不变，道亦不变” D．“不入虎穴，焉得虎子”与“秀才不出门，便知天下事” 返回目录 第32课 百舸争流的思想 [解析] Ａ 唯物主义和唯心主义的根本分歧围绕物质和意识谁是本原的问题展开。A前者认为物质是本原，后者认为意识是本原，故入选。B中二者都认为意识为本原。C前者体现了辩证法，后者体现了形而上学。D体现的是认识的来源与认识的途径的区别。 返回目录 第32课 百舸争流的思想 易错点３ 不能正确理解马克思主义哲学的基本特征 3．马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。它第一次实现了( ) ①唯物主义与辩证法的有机统一 ②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一 ③世界观和方法论的统一 ④实践基础上的科学性和革命性的统一 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 返回目录 第32课 百舸争流的思想 [解析] Ｂ 本题考查马克思主义哲学的特征，主要考查学生识记和理解知识的能力。哲学是世界观和方法论的统一，马克思主义哲学是这样，其他的哲学也是这样，故③的说法并不是马克思主义哲学第一次实现的，排除含③的选项，本题选B。 返回目录 第32课 百舸争流的思想 单元总结提升 专题整合提升 题型技能突破 知识网络构建 单元总结提升 返回目录 知识网络构建 【解读】 明确一个概念：即哲学的概念。这需要从哲学与世界观的关系、哲学与具体科学的关系、世界观与方法论的关系、哲学与时代的关系等角度进行把握。 把握两个作用：一是一般性哲学的作用，包括其对生活实践、对具体科学、对时代发展的作用等；二是马克思主义哲学的具体作用，这要结合其基本特征来分析其指导意义。 返回目录 单元总结提升 知识网络构建 理解一系列区别：哲学与世界观的区别、哲学与具体科学的区别、唯物主义和唯心主义的区别、唯物主义各个基本形态间的区别、主观唯心主义和客观唯心主义的区别、思维和存在的第一性和同一性的区别、马克思主义中国化的各个成果之间的区别等。 返回目录 单元总结提升 知识网络构建 1.全面理解哲学的概念 (1)从本义上看，哲学是指爱智慧或追求智慧。 (2)从与世界观的关系角度看，哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。 (3)从与方法论的关系角度看，哲学也是关于方法论的学说，是世界观与方法论的统一。 (4)从与具体科学的关系角度看，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 (5)从哲学与时代的关系角度看，哲学属于思想文化的范畴，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。真正的哲学是自己时代的精神上的精华。 返回目录 单元总结提升 专题整合提升 2．全面把握哲学的作用 (1)从一般哲学角度理解 ①哲学是指导人们生活得更好的艺术。真正的哲学可以指导我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，正确看待集体利益与个人利益的关系，正确看待进与退、得与失、名与利。 ②哲学可以为具体科学提供世界观和方法论的指导。 返回目录 专题整合提升 单元总结提升 ③真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，是社会变革的先导。它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的
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