2014三级语文下册当堂练习题.docVIP

三年级语文下册 当堂练习题1燕子课堂达标训练题 一、 比一比再组词微（??? ）? 掠（??? ）? 稻（??? ）? 沾（??? ）?威（??? ）? 略（??? ）? 蹈（??? ）? 站（??? ）杆（??? ）? 竿（??? ）? 痕（??? ）? 狠（??? ） 二、 按课文内容填空1.二三月间，（）轻轻地（??? ）着，毛毛细雨从天上（??? ）下来。千万条（）了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的话，都像（）聚拢来，形成了（）的春天。小燕子从南方赶来，为春光（??? ）了许多（??? ）。在（??? ）中，在（??? ）下，燕子（??? ）身子在天空中（??? ），“唧”的一声，已由这边的（??? ）上，（??? ）那边的柳树下了；还有几只（??? ）过湖面，剪尾或（）一下水面，那（）便一圈一圈地荡漾开去 2.一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（?）尾巴，凑成了（）的小燕子。? 这段话的描写顺序是从到又到，依次写了燕子的?、? 、 ，写出了燕子外形? 的特点。.“才下过几阵（ ）的细雨。微风吹拂着（）的柳丝。（??）的草，（??）的叶，（）的花，都像（）聚拢来，形成了（）的春天。小燕子从南方（? ? ），为春光（? ? ）了许多生机。”? .在微风中，在阳光中，燕子（）在天空中掠过，唧唧地（??）着，有的由这边的稻田上，一转眼（??）到了那边的柳树下边；有的（? ? ）过湖面，尾尖偶尔（??）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（? ? ）开去。这段话是写燕子? ?。燕子的飞行姿势是???，说明燕子?，飞起来自由自在5.几对燕子（? ? ）了，（??）在电线上，（? ? ）的天空，电杆之间连着（），多么像（）。停着的燕子成了（? ? ），谱出一支（）的春天的赞歌。这句话把天空比作?，把电线比作，把燕子比作 ，表达了作者热爱的思想感情。 二、选择题： 《咏柳》中用“碧玉”比喻柳树的原因是（ ）A．柳树的枝叶鲜嫩新翠有如碧玉一般碧绿润泽。B．柳树高高地站在那儿，像年轻美貌的女子一般亭亭玉立。C．柳树不但有如碧玉一般碧绿润泽，而且又如年轻美貌的女子般袅娜多姿。D．柳树的枝叶轻盈、下垂，被风一吹，飘飘摇摇，像一位年轻潇洒的女子。 三、辨字组词。 裁 （） 紫（）闲（） 剪（） 栽 （） 柴（）闭（） 前（） 四、诗词理解。 （1）《咏柳》的作者是（）朝的（）。《咏柳》一诗中前两句用（）的手法，把翠绿的柳树比作（），把柳树枝比作（）。后两句用（）的形式，把对柳树的赞美，引向对（）的赞美。 （2）《春日》的作者是（）朝的（）。《春日》这首诗在描写生气勃勃的春天的同时，还告诉了我们一个深刻的道理（）。 五、猜谜语 （1）稀奇稀奇真稀奇，脚跟底下长胡须，待到冬尽春天来，长出辫子长又细。打一植物：___________ （2）一物生来真奇怪。腰里长出胡须来，拨开胡子仔细看， 露出牙齿一排排。打一植物：__________3．荷花课堂达标训练题 一、组词。 阻() 调() 镜() 致() 轮() 粗() 稠() 境() 到() 论() 堂() 闲() 待() 腿() 访() 常() 困() 侍() 随() 坊() 二、写出下面字的不同读音，再组词。 闷 （） 看 （）磨 （）（）（）（）三、在括号里填上合适的词语。 修建（）娇嫩的（）匆匆地（） 观察（）艳丽的（）使劲地（） 浪费（）炎热的（）快活地（） 寻找（）辽阔的（） 四、用“——”把每组中不是一类的词语画出来。 1.昙花 牵牛花 花钟 万寿菊 夜来香 2.蜂蜜 骆驼金鱼 花鸭蝴蝶 3.肩膀 手臂脊背 双腿身高 五、把下列词语排列成通顺的句子。 1.病毒 流行性 的 感冒 引起 由 就是2.白刺果 阳光下 鲜红的 耀眼 在 显得 金色的 格外4．珍珠泉 课堂达标训练题 一、给加点字选择正确的读音 绽（dìng zhàn）开镶嵌（kǎn qiàn）朴素（sù shù） 泼(pō bō)洒青苔(táitāi)筛（shāi shī）下 二、形近字组词褐（ ）固（ ）泼（ ）喝（ ）涸（ ）拨（ ） 三、根据课文，在括号里填上恰当的量词 一（ ）清泉 一（ ）泉水 一（ ）珍珠 一（ ）金光 一（ ）青苔 一（ ）小路 四．联系上下文，理解下列词语的意思。 干涸： 太阳筛（shāi）下一束束金光，……“筛”在文中的意思是： 五、根据课文内容回答。 1.泉水有什么特点？（绿、深、清）从哪句子中可以看出