2014年1中学教师资格考试福建省教育学考试大纲.docVIP

注释： （背）是多年真题直接对概念有过考察 （简答题）是多年真题经常以简答题的形式考察 （论述题）是多年真题经常以论述的形式考察 （了解）是多年真题未见考察 课本是以福建省最常用的绿皮书为教材 无标注是多年真题偶尔以选择题或填空题的形式考察 第一章　教育与教育学 第一节 教育的发展 1、教育的本质：教育是培养人的一种社会活动。(福建真题) 2、从广义上说，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。 狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。 3、学校教育制度 （1）规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、人学条件、修业年限及他们之间关系的制度叫___学校教育制度_______。(福建真题) （2）学校教育制度在形式上的发展（前制度化教育制度化教育非制度化教育） （3）学校教育系统的形成，即意味着教育制度化的形成。制度化教育主要指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。(填空题) (4)中国近代系统完备的学制系统产生于1902年的《钦定学堂章程》(又称壬寅yin学制)以及1903年的《奏定学堂章程》(又称“癸gui卯mao学制”),推行时间是1903。(2013 10月20日 福建真题) 4、不同国家古代学校教育的形态 （１）中国在夏代，就有了学校教育的形态。“夏曰校、殷曰序、周曰庠，学则三代共之” 中＂校、序、庠、学＂都是学校的名称。中国古代社会的六艺教育P５；礼、乐、射、御(军事技术教育)、书（学字）、数（计量）。以礼、乐为中心,在我国最早吧“教”和“育”联系在一起使用的人事孟子；中国的科举制度开始于隋唐时期 　??（２）古代埃及教育的一大特征是：“以僧为师，以吏为师” 设置最多的是文士学校(2013 10月20日 福建真题) 　??（３）古代雅典教育的目的及特点：?培养政治家、商人为目的，注重身心和谐发展，教育内容丰富，方法灵活． （４）古代斯巴达教育的目的及特点：培养军人，强调军事体育与道德灌输，内容单一，方法严厉． （5）古代印度。教育控制在婆罗门教和佛教手中。婆罗门教的经典《吠陀》是主要的教育内容，婆罗门教的僧侣是惟一的教师，教育的活动主要是背诵经典和钻研经义。 5、古代学校教育的特征：阶级性、道统性（统治阶级的政治思想和伦理道德是唯一被认可的思想）、专制性、刻板性、教育的象征性功能占主导地位。 6、近代教育的特点：（１）国家加强对教育的重视与干预，公立教育崛起；（２）初等义务教育普遍实施；（３）教育世俗化（ HYPERLINK /view/2693014.htm \t _blank 世俗教育，是“ HYPERLINK /view/4322733.htm \t _blank 宗教教育”的对称）；（４）重视教育立法，以法治教。 7、二战以后世界教育的新特点(2013 10月20日 福建真题简答)：??教育的终身化（20世纪 60年代 保罗.朗格朗提出了终身教育的理论）、全民化、民主化、多元化、教育技术的现代化。 8、现代教育制度的发展趋势（书上简答）（二战以后世界各国教育制度呈现出的共同发展趋势）P4：（１）加强学前教育并重视与小学教育相衔接；（２）强化普及义务教育并延长义务教育年限；（３）普通教育与职业教育朝相互渗透的方向发展；（４）高等教育的类型日益多样化；（５）学历教育与非学历教育的界限日益淡化；（６）教育制度有利于国际交流． 第二节 教育学的发展 教育学是一门以教育现象、教育问题（问题是研究的核心，一切研究都是围绕问题进行的，是推动教育学发展的内在动力）为研究对象，（任务：）探索教育规律的科学。 １、历史上的教育学思想? （1）中国古代的教育学思想?： 孔子的教育教学思想P11?：孔子（公元前551——479）是中国古代最伟大的教育家和教育思想家。?孔子的教育思想主要反映在《论语》一书中。??孔子主张：“有教无类”、“不愤不启，不悱不发”、“学而不思则惘，思而不学则殆”。《学记》成书于战国后期，是中国乃至世界教育史上第一部教育专著，主张：?▲ “化（教化）民成俗，其必由学”?，揭示了教育的重要性；?▲“建国君民，教学为先”?，阐述了教育与政治的关系；?▲“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达(2013 10月20日 福建真题选择)（要引导学生，但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生。 ）”?，阐释了启发式教学?；▲“学不躐等（躐 liè 超越，超越等级，不按次序。 学不躐等意思是学习不