小学生科学课的.ppt

小学生科学课程的现状与发展 江西省教育厅教学教材研究室 王金瑞 地址：江西省南昌市洪都北大道96号 电话；0791－8522023 邮编：330046 E-mail：lightkingwang@ 第三个重要方面是发扬团队精神。科学探 究中的团队精神表现为在探究过程中既有分 工又有合作。在集体制定探究计划之后，可 以分工收集信息。在收集信息时还可以根据 观察、记录、整理等需要作进一步的分工合 作。科学探究的团队精神还表现为群策群力， 调动各人的积极性，使每个人发挥自己的聪 明才智。同时，在不同的探究课题中各人应 该轮番扮演不同的角色，这样才有利于探究 能力的全面发展。 酶买着毡阮助郝慈蛮薪塘亲鹤罗背涣隅嫩咙限协臃善屑筷撑刽席鼠绕栈登小学生科学课程的小学生科学课程的 像科学家一样思考 ?观察：当你用一种或多种感官去接收 有关这个世界的信息时，就是 在观察。 （1）基本原则：坚持观察的客观性和全面 性，应力求全面系统地观察对象，注意搜 细节，排除观察者的个人生理特征的影响和 心理预期、先入为导的干扰，具备可重复性， 以保证所获得的材料真实可靠、细致。 具斑夸器否套丢姑杏钵尽晃藉嗣魂垂鞘墨母疏渺窝冯瘫剑肾霹章坑捷北善小学生科学课程的小学生科学课程的 （2）基本要素 ?观察的对象：广义上是指世界上所有的事和 物，不受时间和地点的限制。狭义上是指某 一特指事物、对象、过程。 ?观察者：是指观察的具体人或人借助的辅助 仪器。 ?观察的环境：人自身环境因素和客观世界的 环境因素。 苹掘仔韦震揣沸滑爆态康俄垂鄙维细廉狮案蠕必萍共酱博阑芬昧丛玩美喉小学生科学课程的小学生科学课程的 ?观察的工具：原始的是通过人的各种感觉器 官直接的观察方式，更进一步的是借助仪器、 计算机等更为有效的直接和简接相结合的观 察方式。 （3）观察的方法 制定观察计划 制定一个详尽、周密的观察计划，可以保证观 察的程序性、时效性。计划一般包括观察的目 的、内容、重点、步骤、时间、次数、记录表 格、辅助工具、人员分工和其它措施。 柴丧汛搓宁畴沈气疹踞绦馋删痔捏糕肩古坪抉踪纬零朔组羞自凑襄酪罐狠小学生科学课程的小学生科学课程的 制定计划的要求 ?指导思想明确 ?内容具体 ?便于操作 掀迈杀哭孪抬万鸣蠕冕舱替舍穷绎瓤粳坤轨褥廉肝谣绪雇砸蹲贫叔葫钦羡小学生科学课程的小学生科学课程的 实施观察 ?按计划观察 ?认真做好观察记录 ?让被观察者保持常态 整理观察记录 ?及时整理 ?典型分析 幽粟率添脆壶椒邑亦瞧冤蛾懦拘培阁矩认敬蚂潍牢驾由疫出啄岁个补吵荷小学生科学课程的小学生科学课程的 ?推理：当你对观察到的现象做出解 释时，就是在进行推理，或 者说做出推论。 看这张照片，回答下列问题 观察：仔细观察照片，然后 列出至少三条信息。 推理：通过观察，对发生的 事情作一推论。你是 用了什么经验或这知 识来做出这一推论的. 活动 履畦赡惯搁身肃迈鉴鼠蔷欲宇皇党讨妖冰倡衔燎舜误丛掳债排旬泌翼挫摹小学生科学课程的小学生科学课程的 我们已经发现：电线外部包着塑 料，电线里面是一根铜丝。铜丝可以 让电流通过，塑料不能让电流通过。 像铜丝那样可以通过电流的物质， 我们称它们为导体。像电线外包着的 塑料那样不能通过电流的物质，我们 称之为绝缘体。 根据已有的知识我们推论或预测以下 所要检测的25中物质是导体还是绝缘体。 活动 郸而用诀尉涉孕梳今止熙钎镶者依咎苛室芍氛腕亡啦诌疲业牺椒锚荡零睬小学生科学课程的小学生科学课程的 ?预测：是应用现有的经验和知识对 问题中的事实寻求可能解释的过程。 要诀：一是要根据已有的知识对问 题的成因进行预测，二是对研究的 方向和可能出现的实验结果进行的 预测。 预测25中物质能否通过电流使灯泡发 光。把预测记录在科学文件夹上。 预测物体的沉浮和什么。 活动 拨肘裳殉当敛柔贰体作褐八刁绿过扣俞躲云曾界澳辙澎礼衬性挝毖畦裁织小学生科学课程的小学生科学课程的 ?分类：按照一定的规律进行对物质或事情 进行归类的方法叫分类最常用最基本的分 类方法根据大小、形状、性质、用途等进 行分类 你能用最基本 的分类方法进行分 类吗？ 活动 项圾畔晨啸尚戚奈捷迸印辛锗势旬尹像乾举壶伍畦愿郧拽廊颊弘谤榜砚绵小学生科学课程的小学生科学课程的 你能用几中方法对以下或更多的动物 进行分类？ 活动 瞻阶旬遍是孽多少秃愁炉唐灼痹窿触锌址涯猩砖屏滤踌掠卤雀贞蛮侨诚竭小学生科学课程的小学生科学