二年级蓝色海洋教学设计.docVIP

同和小学 二 年级 蓝色海洋 学科集体备课 版本 青岛版 主备 教师 辅备 教师时间 2013.2.13 课题 6.海洋不是“垃圾箱” 教材分析随着工业和生活活动的发展，美丽浩瀚的海洋在人类的活动下一遭受严重的污染，并正在危害人类自身的生存与发展。通过活动，让学生感知海洋污染带来的危害，明确应以自己的实际行动保护海洋环境。 教 学 目 标 知 识 与技能 通过学习，知道美丽浩瀚的海洋在人类的活动下一遭受严重的污染，并正在危害人类自身的生存与发展。 过 程 与方法 明确要从身边的小事做起，能以自己的实际行动保护海洋环境。 情感态度 与价值观 感知海洋污染带来的危害，明确应以自己的实际行动保护海洋环境。 教学重点 感知海洋污染带来的危害，明确应以自己的实际行动保护海洋环境。 教学难点 感知海洋污染带来的危害，明确应以自己的实际行动保护海洋环境。 教学突破 通过观看、介绍大量的图片、资料，激起学生保护海洋环境的积极性。 教学（具）准备 课件、卡片 教 学 过 程 师生活动 个性化设计一、激趣导入 同学们，今天，老师请来了一位嘉宾和我们一起学习，看看它是谁？ 出示课件：福娃贝贝 贝贝：同学们，你们喜欢大海吗？这节课让我们一起去看看广阔的海洋吧！ 媒体欣赏大海的景色。 二、感知海洋污染带来的危害 贝贝：浩瀚的海洋为我们带来了无限