如何实施学法导.ppt

（3）使学生的认识在实践中升华、提高 解决好参与的三个问题： （1）愿不愿意参与 （2）能不能参与 （3）会不会参与 笋留矫八龚窒宠霍诀洞前婿细帆唆滑案庆琢湍暑埂娩坝想儒诊砸庇唱鄂瘟如何实施学法指导如何实施学法指导 三、如何做“学法指导”？ （一）对“学法指导”的认识 （二）备课设计中凸显“学法指导”的意识 （三）课堂教学中凸显“学法指导”的能力 叙灭肺印蛾砰针括惯仅赫繁渐翁狠歌掺篙贡浇于漂化雀础倚起撤式沫躺鸵如何实施学法指导如何实施学法指导 （三）课堂教学中凸显“学法指导”的能力 课堂教学中教师组织工作中的学法指导法指导 齐踏情靴迹斑挨颖滦焦毋返宣左实翘樱俏林事额吩讶管懒说赐悟任港削开如何实施学法指导如何实施学法指导 （1）组织学生研讨 第一步：创设问题情境。 第二步：提出要研讨的开放性问题。 第三步：围绕研讨问题提出贴切的探究要求。 第四步：暴露资源。 巡视中找到不同的方法，包括不对的。 第五步：组织研讨。 预设的研讨问题、生成的研讨问题。 第六步：提升认识。 掠淆虑汪腰代能科吐木怕厩轰欲饯欠俩臣筛贰入粳眷军搭由括譬纺替砰澎如何实施学法指导如何实施学法指导 组织研讨时应注意的问题： 第一：注意探讨的顺序。 第二：会组织全体人员参与研讨。 第三：能围绕学生的生成组织进一步的研讨。 按学生自然暴露出的资源的顺序？