主题式课例研修行动关景双讲稿.pptVIP

观察筛选，对话默会 1.记忆教学 2.实证梳理 3.观点提炼 4.积累师蕴 5.成果分享 我们一直把握： 自己走出的或离我们脚步最近的经验 有自我挑战的欲望才能勇敢面对挑战！ 有强烈的改进意识才能虚心反思改进！ 有聪慧的悟性一定能默会更多的智慧！ “用笔说话”价值： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ①“做课例”是在学科常态教学中教研同伴走出的校本研修。 ②“做课例”是发现默会与学习应用学科教学经验的应用研究。 ③“做课例”是在自我反思追问中用自我实证得出适宜的经验 。 四、主题式课例研修的价值、反省与传播 1.教研与教学的价值 “师之蕴”始终坚持的目标：思考力、习惯性、最优化 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课例与做课例的理解 课例 是专业成长的手段，呈现经验的躯体 是文字表达的显性知识（冰山上） 呈现着教学经验 做课例 是专业成长的过程，涌动经验的灵魂 是过程浸润的默会知识（冰山下） 透视着教师素养 我